(😙)彼(⛩)は校友会(huì )誌に目をさ(🔊)らしながら、お(🎅)りおり心の中でそうつぶや(🔞)い(🍒)た。彼が幼い(⬅)頃(qǐ(🍩)ng )恭一に(📭)対して抱(🐟)いて(💜)いた(🐖)競争(zhēng )意識(shí(〽) )は、こう(⚓)して、知ら(🆚)ず織(🕢)らず(📞)の間に、形(🉑)(xíng )をかえて再び芽を(🍱)吹(chuī(💕) )きは(🍃)じめているらしかっ(🐅)た。
「そうか。で、どうするんだい(😇)、これか(🔵)ら?」
「よか(🕘)ろう。」
彼にと(🦎)っての最(zuì(⚽) )も大(dà )きな失望は、彼(bǐ )の教室(⛸)に出(😹)て来(😑)(lái )る先生の中に、権(🔜)田原(yuán )先生(Ⓜ)(shēng )のよ(🍻)う(🈲)な人(rén )を、(😛)ただの一人も、見(🕋)出せ(😀)なかったことであっ(🅾)た。彼の眼(yǎn )に(🏯)映じた(🐊)中学(xué )校の先生(shēng )というのは、小(🔼)学校の先生(🥃)(shēng )にくらべて、(🐙)何か専門らしいこと(🐌)を(🙍)ほんの(🔜)少しばかりよけ(😸)いに知っているだけで、およそ人(🍇)間(jiān )ら(🌷)し(🏞)い(🏬)とこ(🐸)ろを(🧚)少(🥉)しも持(🐗)合わせな(🦍)い人達ばかり(🖋)だった。貧(🌕)しい知識を教室で(😀)精一ぱいに(🐕)し(🙅)ぼり出すこと、点(diǎn )数や処罰(🍱)で生徒(🏖)をおどか(👬)すこ(🎮)と(🕸)、この二(èr )つの(🔸)外(wài )には(🎄)、(📌)用は(💘)ないといった(🏹)顔(yá )を(💐)している(🤒)人(rén )間、それを(🔥)次郎は中(🍃)学(xué(👷) )校の先生(💭)において発(fā )見(🐑)(jiàn )したのである。
「(🛅)しかし(💘)喧嘩したって、かな(🚢)いっこないぜ。それに、あんな連中(zhōng )を相(🔙)手にしたって、つま(📉)らんじゃ(🐌)ないか(📡)。」
「(🥪)みんなで僕を親爺って言うんだ(⏺)よ、(👾)わっはっはっ。」
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