しばら(🅰)く(🤾)石の(🏂)よう(🐠)な沈黙(🧔)が続(xù )いた。そのうち(🖋)に(🚚)微(💱)かすかに酔が学(xué )士の顔に上(🕖)(shàng )った。学者(♿)らしい長い眉(🚻)(méi )だけ(🐛)ホ(🤪)ンノリと(🥒)紅い顔の中に際立(lì )きわだって(😬)斑白はんぱくに見えるよ(🐾)うに(👊)成(✂)っ(🤔)た。学士は楽(lè )しそうに両(liǎng )手や身体(🛋)を動(🐰)かし(🕠)て、胡坐あぐら(🔁)にやっ(📉)たり、坐(zuò )り(📭)直したりしながら、高(gāo )瀬の方(🚒)(fāng )を見た。そ(☝)して話の調(diào )子(📫)(zǐ )を変えて、
包(bā(❇)o )み隠(🥔)しの(🚵)無い(🤵)話(⛴)(huà(💶) )は高(gāo )瀬(lài )を笑わせた。学士は(😫)更に、
学士(🎡)はこの家の子(🥚)のことなどを(🔃)親達に尋(xún )ね(❗)ながら(⛺)、手(😵)酌(zhuó )で始めた。
子安という新教(🏑)員も、高瀬が東京へ行(💶)った(💣)序(xù )ついで(🔼)に頼んで来た(🍱)。子(zǐ )安(👑)は、高瀬(🌊)も逢ったこ(🚡)とが無(🍰)い(💓)。人(🅱)の紹介(jiè )だ。塾(🍘)ではどんな新(🤖)教員(🍕)(yuán )が来るかと皆な待ち受け(🍘)た。子安が(🕑)着いて見ると(⛎)案(🐒)外心易やす(🎙)い、少(📛)壮としわかな(😗)学者だ。
五月の町裏らし(🍛)い夜は次(cì )第に更ふけて行(💻)った(🍢)。お島の許もとへ(🔜)手習(🈵)(xí )に通って来る近(💾)所(😻)の娘(niáng )達も、提(😐)灯ちょ(💆)うちんを(🍴)つけて帰っ(📿)て行(🔆)った。四(sì )辺あ(🏋)たりには早く(🛥)戸(hù(🕸) )を閉めて寝る家(🎸)も(🐵)多い(🦃)。沈ま(㊗)り返った屋(🏍)外そとの方で(🕊)、高瀬の家のもの(🍋)は誰の声と(🕺)は一寸(🕣)見当のつか(🎚)ない呼声(shēng )を聞きつけた。
先生が(🧜)庭を廻って来た。町(🤗)の方(🧚)に見つけた借(jiè(🐖) )家へ案内(🏎)(nèi )し(😛)よ(〽)う(🍐)、という先(🌚)生(🔹)に随(⬅)い(📱)て、高瀬はやが(🕝)てこの屋(😝)敷(fū )を出(🚪)た(💲)。
途(tú(🌆) )中(🤣)で(⛩)学士(😥)は思(sī )出(chū )したよう(🚃)に、
烏帽子(💻)山麓(lù(🗾) )えぼしさんろ(😤)くに寄(🏊)った(📷)方から通(🛶)って(🌻)来る泉(quán )が、田中で汽車に乗(chéng )る(🎒)か、(🎢)又は途(tú )次みち(😍)みち(😺)写生(🥠)(shēng )をしながら(😷)小諸まで歩(😦)くかして、一週に一二(🌩)(èr )度ずつ塾(shú )へ顔を出す日(rì )は(🤞)、まだそ(👗)れでも高(🆙)瀬を相手に話し込(rù )んで行く。この画(huà )家は欧羅巴ヨーロッパを漫(🚍)遊して帰(💝)(guī )ると間もなく眺(tiào )望の(🎽)好い故郷(🛠)の山村に画室(shì )を建てた(🆔)が、(🧞)引込んで研究(🛵)ばかりしてい(🍦)ら(🔂)れないと言(🤗)っ(🕵)ては、やっ(🦁)て来た。
「音さんの細(📊)君は(🎚)もと(📅)正(🐫)木先生(🍾)(shē(❗)ng )の(🔒)許ところに奉公していたんですッてネ。音(🚋)さん(🏏)が先(🐉)生(shē(🛡)ng )の家の(⏫)畠を造りに行くうちに(⛴)、畢(bì )寛つま(⏪)り出(🍭)来たんでしょう(🦑)……先(🕶)生があの(🅿)二人を夫婦にして(🛄)や(🧐)っ(🔘)たんでしょうネ」
子安(📆)は先(🕵)へ別(bié )れて行(🙆)っ(🤫)た。鉄(zhí(🚈) )道の踏切を(💺)越し(🍋)た高(gāo )い石垣の(🍑)側(❌)(cè )で、(🧦)高瀬はユックリ歩いて来る学士を待受けた(🕐)。
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