と窓(🐦)の方(⛰)を見る生徒(🅱)もある。庭(🖱)に出た青年(nián )は桜の(🗜)枝の蔭(🌚)を尋ね廻っていたが(🗳)、間もなく戻って来て、捕えたものを学士に勧めた。
「……(🛋)私(🔆)も今(🎅)、(🥤)朝顔を作っ(🦅)てます……上田で(🖲)はよく作(zuò )りました……今年は(💋)ウマくいくかど(🏿)う(🎢)か知(❓)りませんがネ(🈲)、まあ見に来て下(xià )さらん(🙈)か(🤜)」(🐠)
(📬)と(🍲)その時、学(🥟)(xué(🚹) )士(shì )は左(🧓)の手(✉)を(🛤)ひろ(🔲)げ(💪)て、半(🐊)分しかない(🍚)薬指(🤠)を出(🏆)して見(🎀)せた。
「(🏮)高(gā(🏜)o )瀬(lài )さん、今(🕚)朝も咲きましたよ(🏴)」
「ううん、(😍)鞠ちゃ(⛹)んパンいや――鯣(🆙)」
高瀬と学(xué )士(🎨)とは懐(🖥)古園の方(🤳)へ並んで歩いて行った。学(➕)士(🧔)(shì )は弓を入(rù(🐏) )れた袋や、弓掛ゆがけ、(🔤)松(sōng )脂くすねの類たぐい(🏨)を入れた鞄かば(🐤)んを提げ(👭)た。古い城址じ(🐚)ょうしの周(🐓)囲(🚤)(tōng )まわ(⛄)りだ(🦇)けに(♓)、二(èr )人が添うて(💂)行く石垣(💜)の上(💳)の桑(🆖)畠(🚚)も往昔む(🚟)かしは(🐫)厳いかめしい屋(🎖)(wū )敷のあったという跡だ。鉄道のた(😦)めに種(⛵)々いろいろに変えられた(🎣)、砂や石の盛(shèng )り上っ(🛍)た地勢(shì )が二人の眼にあった。
「まあ(💇)、こんなものでしょう」
(🙋)朝(cháo )顔(🚇)の(🐒)話はそこでも学士(🏿)(shì(🐜) )の(📏)口(🔎)から出た(⏩)。
学士はこ(🐘)の家の子のことなどを親(🌠)達(💴)に(💦)尋(xún )ね(🍗)な(😉)がら、手酌(zhuó(🚤) )で始めた。
この子供(gòng )衆の(🕸)多勢ゴチャゴ(⛷)チャ(🕛)居る中(🍉)で、(📋)学士が一服(📈)や(🌽)りながら朝(cháo )顔鉢を眺(📑)(tià(💨)o )めた時(⏸)は、何もかも忘(wà(🕦)ng )れているか(❇)のようであった。
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