「ぼく(🦋)……もっと……(🐼)考(✖)え(😠)てみます(🗳)。」(🍚)
先生(shēng )は(🗃)、し(🦂)かし、まもなく(🍢)顔(🏠)をまっすぐに(😿)した(🤸)。そして、(⛸)これ(🛰)まで(🎰)の激しい調子(🧞)(zǐ(🔩) )とは(🌰)うって代わ(✖)った(🔣)、沈しずんだ調子(zǐ(🕥) )で言葉をつづけた。
二人は声をたて(🐼)て笑った。次(cì )郎は、しかし、すぐ真(😳)(zhē(🙇)n )顔まがおになり、
つきあたりに、(🐨)大(🚉)便所がこれも七つほ(♑)どな(📡)らんで(🥂)いる。その(🥨)うちの、右(🥑)はじ(💐)の一つだけが戸が開(🐲)い(🕦)ており、そ(🤤)の(📭)少(🔣)し手前の、たたきの上(📏)に、水をはったバケツが一(yī )つ置(zhì )いて(✴)あるのが見え(🏘)た。戸の開いた便所(✋)の(😯)内(nèi )側は、電燈の光を(🈳)斜ななめにうけているので、よくは見(🦕)えない(👄)。しかし、だ(🌩)れか中で掃除(🛡)(chú )を(📲)して(🌒)いることだ(🎍)けはたしかだった。六人(🍷)の室員のうち、飯島は(🤐)入(⚪)(rù )り口に(🐋)立っており、(😟)両がわの小便所に二人ずつ働い(😻)てい(💺)るの(🧢)だ(✍)から、あと(💗)の一人は大河に(💾)きまっている。次(🦔)郎(👒)は、そう思っ(👱)て、(📸)すぐ声をか(🏠)けよ(🌤)う(🥖)とした。しかし、(🆒)なぜか(💷)思いとま(🕤)った。そして、入り口の横の板(bǎn )壁(🚓)い(🆔)た(🏺)かべにかけてあ(🛒)った便所(🐦)用(yòng )の雑巾を一(🍌)枚と(🍆)り(🐵)、そ(💞)れをたたき(🍊)の上(🏸)のバケツ(⛳)の水(shuǐ )にひたして、(💢)し(🤢)ぼった(🧕)あと、大河(✳)のはいっているの(🙅)とは(🥨)反対(👝)のは(🈷)じ(🎇)の大(🥀)(dà )便所(🔄)(suǒ(💎) )の戸をあ(🛅)け、中にはいっ(🕟)た(💈)。
(💟)事(🔠)務所にそ(🚪)なえ(🦗)つ(⛷)けて(🎻)あった何枚かの東(🍍)京地(dì )図は、すでに二三目(mù(🏌) )前から各室で引っぱりだこ(♟)だった。土(tǔ(🐏) )曜(yào )日(rì )の(🔍)晩には、炊事(shì )部すいじぶはみんなの弁当の献立こ(⛲)んだ(🐝)てをす(🎨)る(🔀)のに忙しかった。次郎が道順の相談のた(🧚)めに、各(gè )室に引(yǐn )っぱりこまれたことはいうま(🙀)でもない。そし(🖌)て(🦁)、いよいよ日曜(yào )の朝(🎄)食(🤪)(shí )が(🥣)すむと、二十分とはたたないうちに(🍃)、(🕰)塾内はもの(🎇)音一つしな(🏒)いほ(🧤)ど(✌)、しんか(👀)んとな(🦃)ってしまった(🤩)のであ(👧)る。
「その(🏞)実(shí )際を、(🆙)おたがいに鍛き(🧒)たえ(♎)あうのが(⏹)、(♈)こ(🤾)この(😛)生(🌓)活だろう(😂)?」
「(👤)そ(🚌)の時(shí )、実(shí )は大河君にいわれ(📠)たこと(🌮)もあるんですが(✅)、あ(🥃)とでゆっく(🏑)り先生に(😉)教(⏸)えていただき(🕢)たい(🆔)と(🎺)思(🙋)っています(⚓)。」
「(⭕)すいぶん、(💇)ちゃ(🕟)っかり(🌠)しているな(🐆)あ。」
まっさ(🍏)きにか(🚃)れの目(mù )についたのは(🕔)、田川だった。田川はいやに(🧟)胸(xiōng )を張り、軍隊流(liú )の不動の姿(💯)勢(shì )でしゃ(💑)ち(🎊)こ(☝)ばっていた。そして、(👁)次(🈴)(cì )郎が肩かたから力をぬかせようと、ど(🛄)んなに骨(gǔ )をお(🦁)っても、なかなかそうはならなか(👀)っ(🚅)た。これに反して、飯島は最(zuì )初(🌹)(chū )から、ごく(🎆)器用に正しい姿勢を(😍)とってい(🏤)た。もしか(😘)れが、お(⛎)りおりうす目(⏫)をあけて(🕑)朝倉(cāng )先生の(🍐)顔をのぞくよう(🧢)なこ(🌛)とさえしな(❤)かったら、かれの静坐は、塾生(😥)の(🎞)中でも、最もす(🍐)ぐれた(🥌)部類(🛡)に属していたのかもしれ(🚳)なかったのである(🐐)。
だれの(🕣)顔に(👟)も、(📐)何か(🉐)しら、ゆうべとはちが(🕣)った感情(🏁)(qíng )が流れており、互(🥣)礼ごれいをすまして広(🗞)(guǎng )間を出て行く時のみんなの足(📔)音も、これまでになく(⏸)静粛(sù )せ(🈵)い(👫)しゅくだっ(🗳)た。
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