(🍴)あれはわ(📠)た(🥛)し(⚾)な(🚻)ど(🙆)のまだ青(qīng )年(nián )のころのこ(🔓)と(🔻)でした(⛲)が(🍿)、その日の(🕟)葬式(🏆)について(⏱)、今(jīn )だに(🥁)わたしの胸(👑)に(🦄)浮かんでくること(😧)が(🐺)一つあ(🥞)ります(🐬)。そ(🕡)れ(🕗)は『小公子』(🎲)の訳者(🛡)を記(jì )念(niàn )する(🐾)ため(💒)に、いろ(🍟)いろ(🍲)な書(shū(🏥) )物や雑誌の類が数多(👉)(duō )くその墓(📋)(mù )のほとり(🧞)にうずめられたこと(🛩)でした。まあ、堅(jiān )い石の棺か(🍿)んの中(zhō(🌴)ng )に置いてす(🍏)らどう(🕌)かと思わ(🗂)れるようなものを(😳)、まして(🛫)漆(qī(🚙) )もはい(📣)っていない木の箱(🚈)の中に納めたので(⚾)すから、よくいく日もちこ(💸)た(🌬)えようと(🔩)は掛(guà )念け(😃)ねんさ(🎎)れましたが、し(🔧)か(⬅)し土の中に(📭)書物(✋)の(🌧)類をしまいましたら、何がなしにその墓のほとり(🚝)を立ち去りがたく思(sī )わ(🤤)せました。あ(👻)れから、もうか(🗝)なりの年月がたちま(🥔)す。しかし(🥚)時(shí )を記(jì )念(🥧)しよ(🏳)う(📙)と(🖱)する人(ré(🚇)n )々(🌅)の心は長(zhǎng )くそ(👥)の土(💡)に残(👴)りま(💡)した。
ド(🏯)イツのハ(🏡)イネと(🍾)いう人が先輩(😃)(bèi )ゲーテをたずねた時(🚽)のことは、まだわたしの若(🍰)かっ(🎨)たこ(😐)ろに(🎢)ある書物の中(🚱)に(😏)見つけておいたこ(🛀)とな(💨)のです(🙋)が、あの話は今だに(⤴)わたしの胸に浮かん(🐩)できます。若かった日の(🔯)ハイ(🧖)ネ(✋)はあの先(🚕)輩を(🎧)た(🌬)ずねる(📏)時の(🦕)ことを胸に(😻)描き(🏮)ま(🆗)して、もしゲーテ(🛌)に会うことができたら(👆)、あの(🧛)ことを(🐥)話そう、この(🐷)こと(🔔)を話(huà )そうと、いろいろ思いもうけ(🌙)ながら長い(📑)冬(dōng )の夜(yè )を送った(🥗)こともあるそうです。さて、会ってみ(🕴)ると、(⬇)先輩(bèi )は(💐)ただサクソニー(🍹)の梅のう(👥)まいことをハイ(🔥)ネの前に言(🎊)い出し(🎄)て、えみを浮かべ(🔡)て見せただけであったということです。
桃につ(🦉)いて、かつてわたしは次のよう(🤱)なことばを書きつけてみ(🈵)た(🐗)ことがあ(🏠)りま(🛎)す。
七 (🕰)わらびと(💪)竹(🔟)の子
二(🐤) チョンまげ(🏼)
わたしは皆(👊)(jiē )さ(🎲)んの前(qián )に(👈)一つのたとえ話を持ち出し(♿)ますよ。こ(❣)こに一(🐞)人(rén )の学校生徒が(🌓)あるとしま(🔢)すよ。春先(🌭)とい(✊)う(🅾)ものはだれ(📳)でも眠い(👸)もの(📰)ですが(🖲)、その(🏵)学校生徒もちょう(🤖)ど春先(xiān )のよ(🖖)うな(🍄)眠いさか(🐕)りの年ごろ(🈵)で(🏷)、朝(chá(⚾)o )早くにわとりが鳴き出して(🥌)も、なかな(🍍)か(🏁)目がさ(👲)めま(🍘)せん。一番ど(📯)りはも(🏍)とよりの(😫)こと、三(sā(👍)n )番どりの声がす(⛲)るこ(✡)ろに(⭕)な(💺)っても、(📢)まだ生徒は眠がって、(🐤)夢を見(jiàn )てい(🌦)ま(🚧)した。こん(➗)なににわとり(📧)の鳴くのも知(zhī )らない(🌙)でいる(🌙)くらいですから(☕)、寝ぼけまなこに太陽を(🔉)望(wà(🔧)ng )みましても、ほとほと(🈴)そ(🐏)の笑顔(yá )を仰(yǎng )い(🥣)だ(🔼)ことも(🐘)なくて月(yuè(🔍) )日(rì )を(🎡)送っ(🤷)ていたの(🌟)です。た(♓)だ朝になれば東の空から出て(🚦)晩には西の空(kō(🏹)ng )に沈んで(😋)行くような(🚴)、そんな赤(chì(🍬) )いしょんぼりし(🏕)た日輪(lún )しか知りませんで(😫)し(🏌)た。太陽はその生徒から離(💶)(lí )れて行って、お(🎻)も(📃)しろくもおかしくもない顔つきのもの(🚰)とし(🚛)か(🧀)目に映(yìng )りませんでした。
一〇 かわず(👏)の見学(🗼)(xué(🏷) )
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