大(🚟)河(🎼)は(➡)、あきれたように(👺)、その手ぶ(🚮)りを(⛺)見つめ(💓)て立っていた。次郎は、しかし、(🧒)そ(🌬)れには(💙)気(qì )づかす、おなじ乱暴な調(🐏)子で(⛺)、つ(📚)づ(📓)けざまに三(sān )四十も打つと(❌)、急にぴたりと手(shǒ(❓)u )をやす(⛏)めた。そして、半ば笑(xiào )いながら、(🔣)言っ(🧘)た。
次郎(🚌)は、いきなりぴしりと(🕡)胸(🔢)(xiō(✋)ng )に笞(chī )むちをあてら(🧒)れたような気がした。かれの眼には、(🌺)大(dà )河(⏱)の(🐃)、今朝(cháo )のし(🚟)ずまりきった静(jì(🥗)ng )坐の姿がひとり(❤)で(🛷)に浮うかんで来た(🐡)。むろん(😞)、先生に返す(🐝)言葉(🐠)は見つからなか(💏)った(🚲)。先(xiā(🍴)n )生は、すると、(🍵)微笑(🏢)び(😂)しょうしな(🚳)がら、
「ぼくは、な(🍷)がいこと友愛塾の仕(🔕)事(📢)を手(🚌)伝わせて(🎥)いただいていながら、その精(jīng )神(🐴)がまだち(💴)っとも(🐡)身に(🐸)ついてい(🏡)なか(✨)ったため(🙅)に、けさ(🗽)のようなあ(🛁)や(🚠)まちを犯(fàn )してしまいました。ほんとうに(♈)恥はずかしいことだと思(sī )っ(🏙)て(🔪)い(🆎)ま(🚁)す。しかし(🔚)、そのあやま(🏬)ちによって、開塾そうそ(🗑)う、大河(hé(🥇) )君(jun1 )のような(🗝)、友(💽)(yǒu )愛塾精神(shén )に(♏)徹(⬇)底(dǐ )した、実践(🕢)家じっせんかの魂(hún )たましいにふれ(🖐)ることがで(🚷)き(🎦)た(👓)ことを思い(♓)ますと(💋)、一方では、(🧝)かえって(🎛)ありがたいような気持(chí(📏) )ちもしています。」
と、(🧐)みんなにきこ(🥊)えるような声(shēng )で言い(🤶)ながら、教(jiāo )壇(🔗)き(🛵)ょ(💛)うだんをおりてかれ(🤙)のほ(🔑)うに近(jìn )づいて来た塾生があった。飯島である。次(⏸)郎(🛴)は思わず(😶)苦笑した(📗)。何かむ(🐡)かむかす(🤾)るもの(🐐)が、胸(xiōng )の(🤘)底からこ(♑)みあげて来る(💮)よ(✊)うな気持(chí )ちだ(🥞)った。しかし、かれはし(🐊)い(🚰)て自分(fèn )をおちつけ、
と、みんなに(👂)きこ(➿)えるような声で言い(🔶)ながら、教壇きょうだん(㊙)をおり(🔪)てかれのほうに(👈)近づいて(🕴)来(lái )た塾生が(🏹)あ(✅)った。飯島で(💟)あ(🎙)る。次(🎗)郎(láng )は思(🛹)わず苦(kǔ )笑した。何(hé(🥞) )かむか(📫)む(🚮)かする(🎾)も(😼)のが(🐬)、胸の底(🅿)か(🦋)らこみ(🎂)あげて(♉)来(lái )る(🏁)ような気持ちだっ(👜)た(🏴)。しかし、か(🈵)れはしいて自(zì )分(fèn )をお(😹)ち(🙌)つけ、
(🕧)と(🏧)こ(🔤)ろで、か(💬)れの言葉が終わるか終(😞)(zhō(⚽)ng )わ(🚱)らないう(📭)ちに、(🏹)二(😴)三の室から、急にさわがしい人(😉)声(🚡)(shēng )や(🏀)物(📦)音が、廊下(🎠)をつたってきこえだした。
「しか(🕵)し、ぼ(🔭)く(😯)か(🧟)ら先(🤘)生(😨)にそう申しておいたんじ(🗂)ゃありませ(🐣)ん(📊)か。」
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