「誰だ」
烏帽子(zǐ )山麓え(🐶)ぼ(🏏)しさん(🚻)ろくに寄った方から通(💓)って来る泉(quá(👢)n )が、田中で汽車に乗るか(👏)、(🤨)又は途(tú )次(cì )みちみち写生(🍕)(shēng )をしながら小諸まで歩くかして、(🕺)一週(zhō(🏮)u )に(🙁)一二(🏌)(èr )度ずつ塾へ顔を出(📍)(chū )す(💚)日(rì(👪) )は(🎼)、まだそれ(📟)でも(🌈)高瀬を相手に話(huà )し込(rù )んで行(🐫)く。この画家(📔)は欧羅巴(🍢)ヨ(🍃)ーロッパ(🚕)を(😧)漫遊して帰ると間もなく眺(tiào )望(wà(🕢)ng )の好い故郷の山村(🏮)に画室を建てたが、(🙇)引(🔸)(yǐn )込んで研究(jiū )ばかりしていられ(🐝)ないと言(🐥)って(🔒)は、やって来た。
「広(guǎng )岡さんも今、(㊙)上(💭)田で数学の塾を開いてま(🏠)すが、余(yú )程(ché(🐧)ng )の逆境(🐃)でし(🕷)ょう(🏀)…(📓)…(🛵)まあ、(🌬)私共も先(🌽)(xiān )生(shēng )に同情(qíng )して、いくらかの時間を助すけ(🚏)に来て頂くことにしたん(🐎)です……それに、君(jun1 )、(🚆)吾々の(🍔)塾も中(zhōng )学(📷)の設(shè )備(bèi )をして、認可でも受(🌽)け(👼)ようというには、肩書(shū )のあ(🏕)る人が(🔏)居ないと(🔼)一寸(cùn )ちょっとこれで(🎮)都合が悪いからネ」
「なんだか(🎳)、俺は(🗓)―(🤮)―(📊)気でも(🏧)狂ちがいそうだ」
と学士は答(dá(🦓) )えた。
と学士が言(yán )って、数ある(🐮)素(🔸)焼(shāo )の(🥐)鉢(bō )の中(🎗)(zhō(🚩)ng )から短(🏎)く仕(shì )立てた「手(💈)長」(🍉)を取出した。学士(🖱)はそ(🍂)れを庭に向い(🔍)た縁(🌼)側の(🖲)ところ(📆)へ持(📹)って行った(💾)。鉢を中に(🧘)して、高(gāo )瀬(lài )に腰掛けさせ(🏢)、(🧐)自(zì )分でも腰(💀)掛(guà )け(📀)た(💢)。
高瀬(lài )は庭に立ちながら(⏯)、(💱)「(👛)二十八です」と答(🏻)(dá(🥓) )え(🎉)た。
矢場は正木大(dà )尉や桜(✒)(yī(🌬)ng )井先生など(🥗)が発起で、天(📞)主台(tá(😶)i )の下に小(🏎)屋(wū(🆖) )を(🧔)造(zào )って、楓かえで、(🔑)欅けや(🥁)きな(🌲)どの緑(lù )に隠れた、極(🐉)く(✳)静かな位置にあった。丁(dī(🌺)ng )度(😛)そこで二人は(🍳)大(🍛)尉(🈵)と体操の教師とに逢った。まだ(🤯)他(tā(🕕) )の顔触かおぶれも一人二(🤾)人見えた(🤑)。一(㊙)時は塾の連中が挙(🍁)こぞって(🐈)そこへ(👾)集(🍚)ったこと(👤)も有ったが(🍛)、次第に子(😈)安の足も遠(🙎)(yuǎn )くなり、桜(👿)井先(🌉)生もあ(🐴)まり顔(📸)を見(💯)せない(🥅)。高瀬(🌝)が(🕴)園内(nèi )の茶屋に預(⤵)け(💝)てあ(⬆)る弓の道具(🦖)を取(☔)りに行(háng )って(🗄)来て学士(🆔)(shì )に交際(jì )つきあうとい(🆖)うは彼(bǐ )とし(🔽)てはめ(🎧)ずらしい位だ。
「どうで(💙)す、我(wǒ )輩(🏧)の指は」(🏰)
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