「ど(📯)うかして勝たして(🎴)もら(🏘)い(🔉)た(🍲)い、わしが生徒に野球を(🐮)ゆ(💕)るしたのは少(shǎo )し(🚽)考(📊)えがあってのことだ、この町(🍡)のも(💶)のは官(🧞)学(🐄)を尊敬して私学を軽(📍)(qīng )蔑け(🈂)いべつする、いい(🚚)か、中学(🤬)校(🕝)や師範学(🥟)校の生徒は(🛅)い(📷)ばるが、黙々塾も(🏀)くも(🗞)くじゅくの生徒は小さ(🙀)くなっ(㊙)ている、なあ安場、きみもおぼえがあるだろう(🥉)」(🐪)
写(xiě )真(🌑)(zhēn )は西(💴)(xī )洋のもの(🌙)で、いやにきらきら(🔙)針(🌒)のよ(🎂)うな(😧)斑(🛣)(bān )点はんてんが光(🕷)って見(🔏)えるおそろ(🚮)しく古い(😟)もの(🈂)であった、光一はだまってそれを眺めた。ひとりの男とひとりの女(nǚ )が(🤛)現われて肩(jiān )に手(shǒu )をふれあった。見(jiàn )物人は声を挙(🏮)げて(🏆)喝采した。光一は思わず(🏬)目(🚞)(mù )を閉とじた。それはいやしくも潔白(bái )な人(🙆)間が目に(😳)見る(💪)べからざ(🔽)る不(bú(🛵) )純な醜悪な光景であ(🏓)る。
光一(🐇)(yī )は一礼(🈚)し(🖥)て外(🌧)へ出(🍅)た。
(🏮)回が進(🌽)んだ、一対一(yī(💜) )が(🙀)二対(🐞)二とな(🍳)り(🌗)、五回(🙅)、六回におよ(🛂)んだ(📌)とき、(📴)浦中は五点(🕦)、黙(mò )々もくもくは(🚖)三点(👋)にな(📸)った。二点の相(xiàng )違! このまま(🛁)で押し通(tōng )すで(🎠)あ(🏒)ろ(🍂)うか。千三(🥈)(sā(🏌)n )は回ご(🕚)とにミスを(😊)した、(♏)しかも(🎇)か(⛪)れは(📟)三振二つ、ピーゴロ一(yī )つを打っただ(🌰)けであ(🆓)る(🧤)。かれはすみに小さくなっ(🚄)て涙ぐんでいた。覚平(píng )はもう松の枝(zhī )に乗(🛷)りながらら(🐜)っ(📑)ぱをふく勇気もなくなっ(🌬)た。
光(🍖)一(😹)は手(shǒu )塚の母が平(pí(🤮)ng )気で、(😶)「活(huó )動じ(🐴)ゃないか(👆)え」
「(🎓)打(✍)たしてもいいよ」と千三(🍯)は(🐦)五大(dà )洲に(🎥)いった(🎃)。
「女(🚞)(nǚ )と合(🐼)奏(🎨)したり(♟)、(💣)手紙をやりと(🔕)り(🧀)する(🧡)のは(💄)どうだ(⬜)」
「(🍒)ぷうぷうぷうぽうぽうぷう」
「ぼく(🐋)に(🌷)ラッキーはない(🌛)、(👗)だめだ」
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