「(💥)ええ、とくべつ露(lù )骨ろこつな(👔)ようです。」
(🐳)次(💎)郎(lá(😵)ng )は、いつになく(💟)つ(😛)かれていた(😌)が、(㊗)床とこに(🤧)ついてか(🐒)ら(🕜)も(🧤)、なかなか寝(qǐn )ねつかれ(🐫)なか(😫)っ(🎴)た。
「(🦌)しかし、ぼく(🕉)から(🥐)先生にそ(🏬)う申(shēn )しておいたんじゃ(🥏)あり(✨)ませんか(🅱)。」
(🐭)塾生(shē(🐣)ng )たちは、か(💜)るくとじ(👜)たまぶたをと(🔑)お(🚾)して(🏸)、窓(chuā(🈶)ng )のすりガラスに刻(🏺)々に明る(🌳)くなって行く朝の光を感(gǎn )じな(⛹)が(🎾)ら、つ(🌓)ぎ(🦈)の言葉を待(🔐)(dài )った。軒(xuān )端のきばには、雀(què )がちゅ(😈)んちゅんと、間(jiān )を(🏩)おいて鳴きかわ(🌹)してい(🔚)る。
田川(😔)(chuān )は、それまで、(🚴)眉根(🏎)(gēn )ま(〰)ゆねを(🐓)よせ、小首をかし(🧠)げて、(🍩)いや(🍚)に(🛎)深刻(👿)そうに畳たたみの一点を見(jià(🏚)n )つめ(🤗)ていたが、だしぬけに自(🛰)分(🙎)の名を(🔂)よ(🐶)ばれて、飯島と(🍆)はちがっ(🎏)た意(yì )味(wèi )で、あわてたらしかった。しかし、かれはす(🏊)ぐにはこ(🎴)たえなかった(😦)。こたえるか(💣)わりに、何度も(🚠)小首(🔸)を左右に(🤪)かしげ(😒)直し、(🥥)するどい(🎞)眼(🐎)で畳をにらみ(🎤)まわした。それから、朝倉先(xiān )生のほうをま(🆙)ともに(🆙)見(jià(✈)n )て、そのしゃ(🗻)が(🔐)れ(🌆)た声(shēng )をとぎらしがち(👐)に(🕞)こ(🐂)たえた。
「その実(🤔)際(⛱)を、(⤴)おたがいに鍛き(🈵)たえあうのが(🔹)、ここの生(🈸)活だろう(🖼)?」
「出してわるいこと(🤕)はない。し(🧤)か(🕥)し、出さ(📷)ない(✴)ほうが(🧝)いいんだ。少(💢)なく(🤼)とも(🍡)、今(jīn )朝の話(huà )には、出さないほうがよ(🥀)かったんだ。」
(㊗)とこ(🦍)ろで、かれの言葉が終わ(👱)るか終(💵)わ(⛲)らないうちに、二三の(🌕)室(shì )から、急にさわ(🎸)がしい人声や物音(yīn )が、廊下をつたってきこえ(🆎)だした(🤞)。
消燈ま(🌁)で、これ(😌)といってとりたててい(🌵)うほどの(♐)変わったこともな(⚾)かった。し(🌬)かし、(🚸)大河無門が、かれ(🍷)自(zì )身の希望に反して(🚦)、あまりにも早く(🎾)そ(📀)の存在を認(rèn )め(🏆)られ、みん(😄)な(😉)の注目の的に(🧐)なったということは、こ(👾)の塾にとって(🌋)、よかれ(😦)あし(🚐)かれ、決して小さな(🚇)できごと(🏳)で(🚔)はなかったといえる(📆)であろう(🤡)。
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