そ(💊)れ(🏚)から田上と校長との間に、二三(sān )押(🐺)(yā )問答があ(🔙)ったが、校長は(🌬)同じことを(🎿)くりかえしてはた(🕥)め息を(⏹)つくだけで、一向らちが(🐈)あかない。四人のうち(🍖)で(🏝)も(😀)比較的(de )気短か(🚺)で、ぶっ(🈷)きらぼう(🌼)の(🎢)新賀は、たまりかねたよう(🚢)に言った。「(🔃)では、(📣)その願書(📰)はお返(fǎn )し(💒)下さい。僕たちで直接(🏏)知(🧚)事さ(🚚)んに差(chà )出しますから。」す(🔌)る(🤮)と、(💦)校(xià(😜)o )長は、いきなり(🕌)血(xuè )書をわし(⛪)づかみにして、大あわてでそれを、(🔉)かくしにつっ(🚏)こんだ。そ(🕤)してもう(⏬)一度椅子から立(🏮)ち上(🗼)り、右(yòu )手を(😍)顔(👥)の(🧀)まえに立て(🍨)、まる(🙍)でばね仕掛のよう(😳)にそれを(🔑)左(zuǒ )右(yòu )にふ(🍣)った(🍔)。何か言おうとしてい(🤙)る(🐷)らしかったが、四(sì(🛳) )人の耳にはただ「う(🛣)ん、うん」ときこえるだけ(🥊)だった。梅(mé(🌧)i )本(🔗)の言(🚭)う(🔏)ところで(🚿)は、校(xiào )長(🍠)の(🤥)鼻がも(🏅)っと烈(liè )し(🦓)く上(shàng )の方に(📒)移(🛀)動したように見えたの(🌷)は、その時だったそうである。新賀(hè )はすっか(🌿)りおこ(✈)り出して(📖)しまった(⏲)。彼はそれまでみんなのうしろの方(fāng )に立っていたが、いき(⛴)な(🍆)り田(tián )上をつきの(🍁)けるよ(🍙)う(🐅)に(📕)して(🏘)校(📄)長の机のまえ(📚)に寄って行き、乱暴に手をさし(☕)出(chū(🐤) )し(🧢)ながら言(♊)った。「そ(👒)の願書はわれわ(🌫)れの血でそめたも(🗳)のです。そ(🥏)れ(🙀)をむ(📹)だには出来ませ(📹)ん(🍆)。返して(🌺)下さい。」校長(zhǎ(🎩)ng )は、(🏚)しか(😽)し(🚛)、ただやた(😡)らに手(🤧)をふっているだけだった。
「そうかな(🆖)あ。しかし、僕たちが入(😐)(rù )学(🎗)した時(😟)のことを考(😨)(kǎo )えて(🎌)みたま(🚲)え(🖲)。五(🛂)(wǔ )年生の鉄拳制裁(💵)にびくともし(🚘)ないで反抗したのは、本(🦅)田(tián )だけ(🚬)だったぜ。」
しかし、(🛵)彼(📗)は、血(🛳)書が次(👜)(cì )郎に(🔜)よ(🤧)って書(🐄)かれた(📏)という(🛫)こと(👴)を誰にも発表する気(qì )にまだなれなかった(🚉)。それは、(🚟)彼の自尊心(xīn )や競争意(😘)識が(😵)何というこ(👾)となしにそれを許さない、というだけではなかった。彼(🥜)にとっ(🚕)て(💁)大事なことは、スト(🥦)ライキ(🕖)の場(🈁)合の(🛳)こと(🔶)だったが、万一(💳)(yī )にも、それを(😸)発表し(🐒)たために(🕍)、次郎が捨鉢すてば(🐘)ち(🎳)になり(✍)、(🤣)進んでス(🏪)ト(😳)ラ(🚾)イキの主(zhǔ )導権をにぎるような結果(guǒ(🏙) )になってしま(🍸)っては(⏬)、つまらな(🎂)い。次(🦑)(cì(🙊) )郎は徹底的(⌛)にやっつけなければならない(👉)が、それには、彼をあく(🐕)まで(🚇)もスト(✉)ラ(🚡)イキ反(fǎn )対の(🛋)立場に立たせておくこ(😢)とが必要である(🔞)。最(🎓)後(🍀)まで(🙊)彼を反対の立場(chǎng )に立(🍃)たせておき、いよいよストラ(🎈)イキ決(jué(🚂) )行という場(🍶)合(🕐)に彼が逃げを(💌)うっ(🍞)たら、その時(🌽)こそ血書(shū )のこと(⌛)を暴露すべきだ。血書まで書いて(🐁)人を煽(⛲)(shā(🥗)n )動しておきな(🐘)がら、自(💟)分だ(🎋)け逃(táo )げると(🥂)は(🕺)何(📦)という卑(🏂)(bēi )劣さだ(🕋)! み(🌴)んな(🚀)はそ(🎒)う(🗞)言って(✊)彼(bǐ )を責(🍚)めるだ(🤛)ろう。それに(👑)、(⛔)どんなに彼が(🌮)逃げを打とうと、学(🛅)校(🚞)当(🧒)局や県庁が、血書を書(shū )いた本(běn )人を主(🔬)謀(🥨)(mó(🤭)u )者(zhě )と認(rèn )めな(😕)いはずはないのだから、いよいよ(✔)面(🕳)白い。――馬田の(☔)考え(🔆)は頗(pō )る念入(🌳)りだった。彼(🅰)がそれほ(🗜)どまでに次(🏠)郎(🚹)に反(⏰)感を持つよ(🗯)う(🖐)になった(🤹)最(🐃)も(🤠)大き(🍫)い原因(📤)(yīn )が、道(dào )江(jiāng )にあったことはいう(🛌)までもない。
「あらっ!」
「思(🧡)っています。あんなも(🐈)の、何(🚛)の(😟)役にも立た(⏺)ないっ(🏈)てこと(🕯)、あとに(🔴)なって気がついたんです。」
「(📽)失敬だとは思わんのか(🚟)。」
と、朝(🏢)倉(🚑)先生はわざ(🥑)と次(cì )郎(láng )から眼(⬅)をそらしなが(🌳)ら、(🛂)
馬(mǎ(😩) )田の(🐊)あざ(🆑)けるような笑いを肯定するよう(🍣)に、すぐ誰かが(🕣)言(🚳)った。
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