「お芳(fāng )、(😏)隣り(🏐)の、あの、な(🥅)んてか、―(💨)―石か、(🛌)――石だべ、石(😃)(shí(📵) )さ云つたどよ、さうやつて。」(⏸)
こ(🕍)ん(⚪)な意味の手紙だつた。
(🖱)差(🍞)(chà )配が(🐂)今年度分(🐚)の小作料(liào )のことで、(🚛)村に(Ⓜ)やつ(✅)てきて、(🥟)村の重だつた――小金(🔕)(jīn )を(☔)た(💶)めてゐ(🔼)る丸(wán )山の家にゐるこ(😠)とが分つ(😦)たので、「(💰)幹部」の(🍉)一番若(📎)い(🆓)元氣のいゝ石(shí(👹) )山が、校長先生の入智慧で作(zuò )りあげた恐ろしく漢(🙎)(hàn )字の多(🔫)い(🕥)、(🏖)石山(shān )自(🤜)身(shēn )に(🤴)さへ、さうはつ(🗂)きり(🚴)文句も意味(💛)も分(fèn )らな(🚉)い「陳(👷)述書(shū(🎲) )」をも(🕑)つて、(🧝)出(🛎)掛け(➰)て行つた。
「源(🏂)、(🕕)まだ起きてたの(🕞)か。燃(👬)料たき(🤩)も(📂)の(🖌)た(🌦)いしだ。――寢かさ(🏛)れ。」
石山が下りる(🥃)と、すぐもう一人が壇に(🕰)上つた。まだ(🔤)二(è(🔜)r )十一(🤶)、(⛳)二(èr )のヒヨ(😀)ロ/\(♊)し(👒)た(📌)感じ(🛹)のする、頭の前だ(🈯)け(😸)を(🌪)一寸のば(🉑)した男だつ(🎶)た。が、案外(🛢)力(lì )のこもつ(🆎)た聲(shēng )で、(♌)グン/\、簡(jiǎn )單(dā(🏗)n )に、ものを云つて(🔻)行つ(👚)た。大體(tǐ )に於いて(🍖)、石山(🔻)(shān )の云ふこと(🐢)を認め(👚)、直ち(🥑)に小作料減(🐊)率の請求を、全(🐘)部の署(😑)(shǔ )名を(🎏)し(🌺)て、地主に「嘆願」することにしてはどう(🥖)か、(🗜)といふ(♓)ことを云(🔨)つた。齋藤といふ兵隊(duì )歸(💰)りの若者(zhě(🤝) )だつた(🔊)。
「この意見(jiàn )に反(🎇)(fǎ(📴)n )對の人は手を(🏆)あげて(🚉)下(💅)さ(🤨)い。」
「それこそ本當(dāng )にめしも喰(🈲)(cā(🐉)n )へねええんた事始(🥁)まる(🚪)べよ。」
源吉は(🛷)然し、や(❤)つぱり外(wài )の百姓達と同じや(🐦)うに、さういふことを、た(🤣)ゞぼんやり考(🙉)へ(📥)てゐた(――考へてゐたとは云(yún )へない程度であつたが)が、その(🍬)ぼ(⛷)んやりした考へ? が(🏦)、今度は、(🌃)源吉自(😶)(zì )身の經驗で、(📷)少(shǎo )しづゝ形を(🤼)とつてきた。そしてそのことが(♎)、(🏠)もう一歩(🚱)思ひ切つた跳進(jì(🀄)n )をしたのは(💅)、校長先生の話したことで(✏)あ(🥡)るやうだつ(💋)た(🎡)。こん(🐚)な(🛀)簡單(dā(🌍)n )な、(🎚)分(fèn )りきつたことを、然(🚞)し百姓は一生がかりで分(🌓)つた、或ひは分(🤤)らずに終(zhōng )ふこ(💍)とさへあつた(🕜)。分らずに終(🥢)ふこ(📅)と(✝)が、かへつて多か(🐍)つた。
源吉は年寄(jì )つた母親の後姿を見てゐた。白髮(🚴)の交つてゐるゴミの一(yī )杯くつついてゐるモシ(😴)ヤ/\した(🧔)髮の(🗞)下か(🔚)ら、皮だ(🔴)け(🤖)たる(👖)ん(🏇)だ、生氣ない首筋が見えた。肩がす(🥡)つかり前(qián )こゞみになつ(➕)て、腰(🕌)もまがつ(🍥)てゐた(🧢)。帶の(🚏)代(🏝)りにヒ(😫)モをしめて(🔸)ゐ(⛓)た(🐩)。身(🐂)(shēn )體全(🏣)體がまるで握(🏑)り(👍)拳位(wèi )にしか見えなかつた。源吉(💔)は(🎢)今(🙊)(jīn )更(♓)、氣付いた(🏴)やうに、「年寄つたな(💹)ア!」(👖)さ(✌)う(🔚)、(🍋)思(sī )つた。
(🏏)しばらくすると、百(⛰)姓の集會ら(💑)しい、變な人(📭)(rén )いきれの臭(chòu )氣(qì )でムンとし(🐠)た。
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