「ふうん。」
次(🦆)郎は、そう言われて、まだ(🏆)何か言(👕)い(🥨)足(🚷)り(🍞)ない様な気がした。そし(🖱)て(👗)ちょっと考えてから、
「しかし、本(běn )田(👫)の弟にしちゃあ、(👦)すごく勇敢だ(🕶)ね。ふだんか(🍁)ら、そうな(👓)ん(⤴)か。」
「じゃあ、失敬。」
「本田(💾)の(😙)弟(😄)を(❎)侮辱したく(🏍)な(🛎)いから(⛵)さ。」
彼にとっ(😹)ての最も大きな(👟)失望(wàng )は、彼(bǐ )の教(jiā(😈)o )室に(🏩)出て(🐴)来る先生(🐢)(shēng )の(💣)中(♌)に、権田原(🐮)(yuán )先生(😃)のような人を、た(🚭)だの(🗻)一(yī )人も、見(👚)出(✖)せなかっ(🍗)たこ(😘)とであっ(🕐)た(🌅)。彼の(🥪)眼に映(yì(😻)ng )じた中(zhōng )学校(xià(😤)o )の先(xiān )生というのは、(🌗)小学校(🎰)の先生にくらべて、何か専門(mén )らしいことをほん(🔨)の少しばか(🌂)りよけ(🍼)いに知って(📴)いるだ(⤴)け(🙃)で(🥗)、およそ人間らしいところを少(shǎo )しも持(chí )合(🍆)わせない人(ré(🕰)n )達ばか(🐇)り(🍻)だっ(🙉)た。貧(🔒)しい知(zhī(💚) )識を(🏘)教室で(⛴)精(jīng )一(yī(☝) )ぱ(💍)いにし(🧣)ぼり出(chū )すこと、(🐐)点数(shù )や(👑)処罰(😋)で生徒をおどかす(💹)こと、この二(♟)(èr )つの外には、用(yòng )はないといった顔(🏼)(yá(🗄) )をし(🌂)ている人間、それを次(cì(🌅) )郎は中学校の先生におい(👀)て発(📀)見したの(👙)である。
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