漫画《歯医者 えろ》2行目ライン
歯医者 えろあらすじ
「ええ、そ(🕝)れはぼくに(🔗)もわ(🏂)かりま(🗞)す。しかし、(⛔)そ(💃)のために、大河君がぬれ衣(🌎)ぎぬをきなければなら(👴)ないという道理(lǐ )はないで(🎆)しょう(✡)。ぼくとしては、それが(🚦)たまら(🍦)ないほど心(xīn )苦しいんです。」
「(😅)きっ(👎)と(🎟)さま(😑)していま(🕥)すよ。ど(🔜)の室にも、眼を(🎣)さま(🚊)しているものが、(🐅)もう(😏)何人(➰)かはあるはずです。」
道(dào )江と(🌽)いう一女(nǚ )性が、間も(🐱)なく、自(zì )分(fè(♉)n )の目(🆕)のま(🚿)えに現われると(🌥)い(✅)う小(🚄)さな(🕳)できことの予(yǔ(😗) )想(xiǎng )、(🤾)―(🙈)―大きな人(🏆)間(🈵)社会の(💾)運行(🚥)うん(🐬)こう(⛄)の中では(😳)、まったくどうでもいいような、そうした小さな(🙄)でき(🏎)ご(📌)との予(🚟)(yǔ )想よ(Ⓜ)そうが、どうして(🗒)これ(🎡)ほど(🐹)までに自分を(🎇)まごつかせ、自分の不断(duàn )の(🐢)心の修練を(🕑)無力(lì )に(🔩)するのか(🍫)。ど(🍨)うして(✋)、現在友(yǒ(🥓)u )愛塾におおいかぶ(🛢)さっている深刻な問題以上(shàng )に、自分の心をなや(💛)ますの(⚾)か(😨)。女性(🥩)と(🛴)は(🥕)、恋愛れん(🛅)あいとは(🚶)、いっ(🦈)たい何だろう。そ(🍲)れは(⭐)、これま(♋)で(👥)自(🌫)(zì )分(🍾)が考(kǎo )えて来た人(rén )間(😒)生活(🏈)の(🏫)秩序とは(🎐)、全く次元のちが(🐓)った秩(🛰)序(🏮)に属(shǔ )するものだ(🍠)ろう(🤚)か(♎)。
(🐼)左(🌠)右の(🌐)窓の下(xià(🥇) )に、小便(🈶)つ(🕤)ぼ(🏥)がそれぞれ七(qī )つ(🐟)ほ(🤒)ど並ならんでおり、そこを四人の塾生が二人ずつにわかれて、棒(bà(🔊)ng )だわし(🧓)で掃除(chú )していたが、その中には、大(🏑)(dà )河の(✨)姿は見えなかった。
次郎(láng )が、寒そうに肩(👞)かたをすく(😔)めながら、(🈚)言うと、(⏯)
次郎(🗃)は、すぐ、事務室(🐴)の前(qián )から玄関に(💘)かけて(🐠)の(🎀)掃(👔)(sǎo )除(chú )を手(shǒu )伝った。朝倉先(xiān )生(🦖)も、そのう(🏟)ちに塾長(⏪)室から廊下に出(chū )て、みんなの様(yàng )子(♍)(zǐ(📮) )を見(👘)ていた(📄)が、そ(🚈)れもほんのしばらくで、す(🎶)ぐまた塾(shú )長(✖)室(shì )にもど(🎯)り、椅子に腰こしをおろす(🌜)と、(🤸)そ(🕧)のまま何か(😁)深(shēn )く考えこ(🐦)んでいた。
先生の(🐂)言(🐈)葉の調(diào )子(zǐ )は、はげし(➰)いという(🗾)よりは(✏)、むしろ悲痛だった。
かれは、そ(⏹)う思って、われ知らず(🐇)眼(💧)をひ(🆎)らき、塾生(shēng )たちの(🎛)中(🐳)に大(dà )河の顔をさがした。かれは(🎦)塾生(shē(🔮)ng )たちの静坐の姿(zī )勢を(🏙)直したあと(📰)、(🏨)朝(➕)倉(✂)(cāng )先(♓)生の横(📏)に(📅)斜(xié )なな(🚍)め向むきにすわっ(👂)ていたの(⛓)で、よく全(quán )体が見渡(dù )みわ(🤹)たせたのである。
「私は、君らを、良(🚯)心を(🤭)もった自主(zhǔ )的な人(🐮)間(jiā(🤦)n )としてここ(🌖)に迎むかえた。だから、かりに君ら自身が、君らを機械(😻)のように(🤸)取りあつかっ(🏕)てく(🌵)れ(🎶)とか、犬猫(māo )いぬねこのようにな(💾)らしてく(✳)れとか(🤮)、私(sī )に要求したとして(🧘)も、私には絶対(duì )にそれ(🔄)が(📑)できない。私(sī(🌩) )は、(🛒)あくまで、君(🏥)らが(🐏)人間(jiān )であ(📮)ることを信じ、君らに人間として(✌)の行動を(🛠)期(💭)待(dài )するよりほかはないのだ。む(🦆)ろん私(🐙)も、人間の世の中に、強制(💟)の必要が全然ないとは思(🌳)っていない(💗)。弱い人(rén )間(🔉)(jiā(🎀)n )に(🕠)とっては、(🕌)やはりそれが必(⬅)要なことも(💴)あ(🤣)るだ(📁)ろう(📆)。時には(🤐)、それが弱い人(🏾)間を救(📏)う(🚙)唯一ゆいいつ(🌒)の方法(🤜)であ(🏤)る場合さえ(🌟)あるのだ。それ(💤)は(🧚)私にもよくわかってい(🙊)る。しかし(💕)、私は、(🛐)君ら(🕟)がこの塾堂の生活に(💵)もた(🍶)え(🏰)ない(🗿)ほど(🚨)弱い人間(jiān )であるとは思っていな(♍)いし、(🦊)ま(👐)た(🛷)思いたくもな(🕷)い。だから、私(sī )は、(🛎)君(😤)らが(🎾)何(hé )か(📝)の(🐓)強制力にたよるま(🧕)えに、まず(🌈)君(🚃)ら自身(🌩)の良(liáng )心にた(😤)より、(😆)人(🗳)間と(🎴)して(🃏)、君らの(➰)最善(🏖)(shàn )をつくしてもらいたいと思っ(📝)ているんだ。君らが(🦆)、ほ(🖐)ん(🚀)と(🐙)うにそ(🙏)の気に(🌇)なりさ(🏄)えすれば(🕋)、(♋)少な(😑)くとも、この塾堂の生活(🖕)(huó )ぐら(😸)い(🎑)は(🍛)、(💲)何(hé )の(⛅)強制(zhì )もなし(🛃)に運(🅾)営(yíng )し(📷)ていけ(👁)る(🎅)だ(🏤)ろ(🎑)う(🤝)と、私(🏾)は信じている。君ら(💹)自(zì )身も、人間であ(🦐)るからには(💣)、そのぐらいの自信は持っていてもいいだ(🙆)ろう。い(🏾)や、持っていなけれ(😊)ばならないは(🛵)ずなの(🐕)だ。もし君(📢)(jun1 )らに、それ(💯)だけの自信、――人間(jiān )としてのそれだけの誇ほこりも持てないとすると(🐪)、私(🌈)としては、もう(😑)何(hé )も言うことはない(😜)。明日(rì(😕) )からの行事(shì )計画(huà(😱) )をたてることも、ま(🎗)ったく必(🍲)(bì )要(🌨)のな(👷)いこ(📣)とだ。……どうだ、飯島君、やはり(🌗)強制がな(📉)くてはだ(🕎)めかね。」
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