バラエティ番組《学校 えろ 漫画》2行目ライン
学校 えろ 漫画あらすじ
理論的(de )にも(🌩)、実践的(🖨)にも(⬆)、そ(🐿)れ(🏩)に(🔆)個(🐸)人(🍩)的な感(gǎn )情の上から(📫)でも、あせっている自(👂)分(fèn )の肩先きを、(🐏)グイ(📻)／＼と乗り越してゆ(🌵)く仲間を(🔧)見るこ(💢)とに、(💲)彼(🌕)は拷問に(🎀)たえる以上の(😺)苦痛を感じた。こう(🛶)いう迷(mí )いの一ッ切(💇)れも感じたこ(🐈)と(✔)のないら(🚭)し(💀)い他(tā )の(📕)同(tóng )志を、彼はうら(💱)やまし(🐗)く思った。――然し彼は(🤷)こういう(🍏)無産(🐔)運動が、外(wài )から見る程の華(huá )々しい(🏐)純情(qíng )的なもの(🏡)でもなく、醜いいがみ合いと(🏏)小商(👤)人たち(🛅)より劣る掛引に充ち(💗)ている(🎾)こ(⬜)と(👘)を知っ(🖲)た。それは彼(🔩)に恐ろし(🎩)い(😞)ま(🎫)での(⏫)失望(wàng )を強いた。
――お(❇)かし(🦍)い云い方をするが(🥞)、僕(pú(🍂) )はそのことが分(🏨)っ(📞)た時、喜ん(⛅)でい(🥢)ゝか、悲(bē(🌶)i )しん(🚟)でいゝか(🧦)分らなかった。
理論(🅿)(lùn )的にも、実(shí )践的にも(🆒)、そ(💛)れに個人的(✈)(de )な(🔧)感情(qí(👡)ng )の上(shàng )からでも、あせっている(🍜)自分(fèn )の肩先(xiān )きを、グイ／＼と乗(chéng )り越(🅾)してゆく(🚦)仲間を見ることに、彼(bǐ )は拷問(wè(📢)n )にた(🛎)える(😾)以上の苦痛を感じた。こういう(🍩)迷いの一(🧚)ッ切(🗝)れも感(🥃)じ(🌥)たこ(🐺)との(👠)ない(📍)らしい他の同志を、彼は(🌀)うら(🕔)やま(🤧)しく思(🥞)った。――然し彼(bǐ )はこういう無産運(🕟)動(🍱)が、外(🍜)か(🚀)ら見る(📻)程の華(🌾)々しい純(chún )情(📞)的なもの(😒)でもな(📀)く、醜いい(📐)が(📭)み合(📰)いと(🏚)小商(shāng )人たちより劣(👙)る掛(🐷)引に充ちていること(📮)を知(🎖)った。それは彼(bǐ )に恐ろ(🍢)しいまでの失望を強いた。
―(👊)―ね、君(🔖)ち(🚽)ゃん、(🐔)私い(🐬)やだわ。女学校なら、小学校のとき一緒(xù(🛤) )の人がい(👇)るんだもの(🐶)。
始業のボウで、(🔘)二人が跳(tià(🦔)o )ね上った。笠原はズボンをバタ／＼(🎹)と払って、事務(🎸)所の方へ走って行った。
気槌(chuí )スチーム・ハン(🚳)マーのドズッ(😚)、ドズッと(♟)いう地ゆる(🔕)ぎが足(🍺)裏(😉)をくすぐったく揺すった。薄暗い職場の入口(kǒu )で、内(👶)に入(🌩)ろうとし(🐬)て、(⏸)森本がひょいと窓からゴ(🥫)ル(🎐)フへ行く専務の姿を見て、足をよ(🐅)ど(🐑)ました。給(gěi )仕にステッキのサ(🥎)ック(😥)を背(🤟)負わしていた。拍子(🖐)に、中(zhō(🤶)ng )から(🎪)出てきた佐伯と身(shēn )体を(🛁)打(🚔)ち当(📠)(dāng )てゝしまった。
女は(🌮)もっ(🍾)とそ(👞)うして(🤾)いるこ(📟)とに妙な興奮と興味(🏊)を(🚋)覚(jià(📮)o )え(👓)た。男は無(wú(🗾) )理(🔇)(lǐ(🤞) )に両手を除(♿)けさせて、(👯)後に廻わした片手(🕜)(shǒ(😆)u )で、女(🧑)(nǚ )の身体を(⬜)グイとしめつけ(🐐)てし(🛎)まった。女(nǚ )は(🍻)男の腕(😉)の中(zhōng )に、身(shēn )体をくねらした。そして、顔を仰向けにしたまゝ(📶)、い(🔌)たずらに、ワ(🚖)ザと(👊)男の唇を色々に(🔓)さけ(😗)た。男は女の頬や(⚽)額に唇を打(👄)つ(🚲)けた。
――じゃ、社民党ッて誰(shuí )の(🙍)党(dǎng )なん(⛔)だ。「労働(🏢)(dòng )者の党」ではないのか。
――キイ公、じらす(🚓)な(🍕)よ！
と云った(♑)こ(🕗)と(🤠)が(🙎)あ(🦐)る。
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