「すると、あい(🌊)つらにぺ(📭)こぺこする方がいいんですか(🦋)。」
「うむ、新(xīn )入生(shē(🔃)ng )のた(📙)めに(🏩)戦(🌨)うつも(🦎)り(🍤)だったんだね。」
(母さんやお祖母さんなんか(😶)を相(xiàng )手にするのが、(💑)ばかばかしい。)(🔪)
「そうか。そうだ(🏵)と君の(😵)弟はいよ(👙)いよ(🐍)変った奴だな(👍)。」
(🖇)彼(♏)は、(💐)しか(🏘)し、彼(bǐ )のそうした孤(🍫)独を(🚿)たいし(🎆)て淋しいとは感じていな(🎂)かった。また、(📅)憤りや侮蔑(⏹)(miè(📠) )の(🎠)念も、たびかさなる(👂)につれて、(🍏)次弟(🤡)にうすらいで行(háng )き、(🎞)あとで(🕰)は、かえ(👳)って、同級生に(🏑)対して憐憫(👝)(mǐ(😌)n )に似た感じをさえ(💃)抱くようになった。こうした感(🏵)情の(📉)変化は、彼にとって、元(🚇)来(lái )さほど不自然(🚄)な(🧞)ことではなか(🚖)った(🔴)。それは、つま(🍅)り、(🐑)彼が(📂)かつて算(🌧)(suàn )盤そ(🥚)ろ(🙂)ば(📼)ん事(🌋)件(jiàn )で(🏧)、(🏄)弟の俊(🔀)三(sān )に対して示し(🗓)た(➰)感(🏇)情の変(biàn )化と、同(🍉)じものだ(✝)った(🚐)のである(👳)。
「きのうは、どうだ(🔡)ったい、雨天体(😿)(tǐ(👜) )操場(chǎ(🔗)ng )で(✍)は?」
大沢(zé(🎸) )が(🧙)は(🔧)た(🦀)から口を出した(🐡)。
彼は(🧕)、一(👖)年生(👖)(shēng )の全部(bù )とはい(🐦)かなくと(📙)も、少(🦔)くとも(😆)彼の組の生(shēng )徒だ(🦓)けでも、彼(🛳)と同じ気持(chí )に(🦎)な(🐥)って(🌡)もら(👫)うことを、心から望ん(👘)でいた。彼(bǐ )はある(☕)日、五六名のも(💣)のに真剣(jiàn )にその気(qì(😚) )持(😷)を話し(🙄)てみた。しかし、(🚄)誰もが反対(🐝)も(🈶)しなければ賛成(🤷)もし(➖)な(😴)かった。落第(dì )して同じ(🅿)一(yī )年にと(👦)どまっていた一生徒(tú )などは、嘲(cháo )るように「ふふん」と答(🏤)えたきりだった。で、彼(🕚)はそれっ(🖍)き(🈷)り、誰にもそのこ(🚞)とを言わなくなってしまった。
次(cì )郎はそっ(🏎)ぽを向いて(🏡)、返(🔻)事をしなかった。大(dà )沢は、恭一(🚘)(yī )と顔(yá )見合わせて(🌒)、微笑しながら、
みんなは一せいに恭一を見た。恭一の青(🚈)ざ(👲)め(🙆)た顔は(📙)、今(jīn )度は急に(😆)赧くなった。
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