漫画《つぼみ の フェラ》2行目ライン
つぼみ の フェラあらすじ
次郎は、自分の(🚹)責任である二つ(🙁)の(🛠)室(shì )の掃(🎈)除(chú )を(🙏)終わ(🐺)る(✳)と、すぐ便所掃(sǎo )除の手伝い(🆕)に行った。こ(🙉)れは、かれが助手として塾(🐌)生活(huó(📏) )をはじめた当初からの(👰)、一つの誓ち(🥏)かいみたようになっていたの(👌)である(🔀)。
だれの顔(yá )にも、何かしら(🤖)、ゆうべと(🛂)はちがった(⬅)感情が流れて(✏)おり(👸)、互礼ごれいをす(📯)まし(🚆)て(🤝)広(⏫)間(jiā(🏦)n )を出て行く時(🥢)のみんなの(👶)足音も(♌)、(💐)これまでに(🥔)なく静(🕛)(jìng )粛(🖐)せ(🖖)いし(🚯)ゅくだった。
そのあと、八(🦉)時(🛋)か(🎏)ら正午(wǔ )まで、「郷(xiāng )土(tǔ )社(shè )会と青(qīng )年生活(🌗)」(⏭)という(♑)題目(🙌)(mù )で、(🤵)朝(cháo )倉先生の講義が(💨)あり、午後は屋(wū )外(🏂)清掃せい(🔚)そうと身(🗂)体検査、夜(yè )は読書会(🍞)や室(shì )内(🦐)(nèi )遊戯ゆうぎ(🆚)な(🧑)ど(🐳)で、(⛱)開(♿)塾第一(yī )日の行事が(🛥)終わ(👖)った。
「やんや(🎱)と頼たのまれま(⚡)したが、(🔪)断(duàn )わることにしま(🐹)した。」
かれは、(🐾)そう思(🔹)っ(👏)て、われ知らず眼(♏)をひ(🚵)らき、塾生たちの(🚥)中(zhō(😆)ng )に大河の顔をさがした。かれは塾生たちの(💚)静坐(🔏)の姿(Ⓜ)勢を(😸)直(🧔)したあと、朝倉先生の横に斜ななめ向むきにすわって(🗄)い(💋)たので、よく全体が(🤔)見(👘)渡みわたせたのである。
しかし(🚊)、つぎ(⬅)の瞬間し(🤢)ゅん(💏)かんに、(🚂)かれの頭にひ(😁)らめいたのは大河(hé )無(🐉)門(mén )のこ(🥕)とだった。かれ(🌮)は(📗)、すると、もう飯(fàn )島の存在を忘れ(🆓)て(🌦)、大河の姿を(⬇)便(👍)(biàn )所の(👶)あちらこちらに(🥀)さがし(🐔)て(🍐)いた。
「そり(➖)ゃあ、あ(🤨)べこべだ(🔚)よ。あんな人(🤴)だから(📪)、郡の(🌠)団(📕)長(🅿)なん(👃)かになりたがる(🍛)んだ。」(📡)
かれは、自分の(🚋)部屋(⛰)の掃除(chú )をすま(🎯)すと、そっと事(❣)務(😡)室との間(jiān )の引き戸をあけた。いつもなら、そのあとすぐ事(🔹)務(wù )室(🤗)の掃(🍩)除にとりかかる(🤳)順(🌿)序だった(🐐)が(🎖)、(🖍)しばらく敷居(🌿)しきいのと(🗾)ころに突っ立って(🚀)耳をす(📅)ました。それから、足(zú )音を(😦)しのば(🚼)せ(♓)る(✴)ようにして入り(😎)口(kǒu )に近(🌓)づき、(😚)ドア(♐)を細目にあけて(🌏)、板(bǎn )木(🥈)のほうに眼(yǎn )を(😩)や(⏹)った。板木は(🍰)、事(shì )務(👸)室前(qián )の(😍)廊下ろうかと(🐵)中(zhōng )廊下との(🌩)角(🧔)に、斜なな(📖)め(💓)向(xià(👂)ng )きにかかって(🐓)いたの(🆚)であ(🌪)る(👝)。
「今朝の鐘をついた(🐾)のは(🅱)だれじゃな。」(💧)
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