「その新入(rù )生、よっぽどすば(👁)しこい奴だ(🈚)な。」
と(😚)言ったき(🕍)り(🐗)、葉書(shū )を父にかえして(🔕)、(🏺)二(📹)(èr )階に(🤲)かけ上(🕢)った(🍡)。
他の一人が(🚞)追っかけるようにたずねた。
「平(💭)気(🕉)です。だって、僕(⛰)、何(hé )も(🌸)悪(🌽)いこ(🛴)と(🚑)して(🎺)ない(⚡)んだから。」
(🖖)次郎は、三つ(🔨)ボタン(⛓)が自(zì(♍) )分を(🛷)追っかけるのを、演(yǎ(🐱)n )説(🛷)した生徒(tú )がとめ(🧜)て(⌚)い(🌕)るんだな、と思(🙋)いながら、足を(⛴)早め(💧)た(📕)。
みんなは一せいに恭一を見た(🚎)。恭(gō(🐜)ng )一の青(qī(🐃)ng )ざ(😣)めた顔(yá )は、今度は急に赧(🕰)くなった。
「默ってなぐ(⛪)られて(🆕)い(📝)るんだな?」
次郎(🚻)は、もう、食って(🔮)か(🛰)かるような(🐼)勢い(📏)だった。
「僕(🆙)も(👐)そうだろ(👾)うと思うが…(🔚)…。」
もっとも、(🦓)生徒間(🐳)(jiān )の噂によると、校(xiào )内に二人(rén )や三人は、尊敬に値する先生(😄)がいないでもな(🤣)いらしか(❣)った。また(🌍)、(👖)入学(xué )式の時(🍶)(shí )に、彼(bǐ(🌧) )が校(xià(☝)o )長か(🤽)らう(❗)けた印(yìn )象も、まだすっかり消えていたわ(🛤)けで(😄)はなかった。しかし、そうし(📨)た(🦀)先(xiān )生(shēng )たち(🚋)は、次(🤼)(cì )郎たちとはまる(💈)でべつの世(📵)界に(🍇)住んでいるような(👤)もので、めったに(🛶)その顔(🚢)をのぞくことさえ出来ないのだった。次郎は、(🈂)そ(😣)のために(👥)、中(zhōng )学校と(🚅)い(🐈)うとこ(🍋)ろは、小学(xué )校(🍠)に(⏫)く(🖍)らべてずっと奥行があるよ(🌮)うな気(qì )もしたが、またいやに不便(biàn )な(🚒)とこ(💺)ろの(🚏)ようにも思った。
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