彼は、(🥖)いつとはなしに(🛂)、(👧)そん(👝)な気(🤡)がしていた。はっきり(🏚)意識して、そうなろう(🍝)と努め(📏)たわけでも(🍖)なかっ(🌡)たが、中(zhōng )学に入(📛)(rù )学(xué )して以来(🗄)、日(🚣)一(😻)日と(🛳)、(🐼)母や祖母(mǔ )の(🔎)問題がその深(👦)(shēn )刻(✔)(kè(⚡) )さを減じ(📨)て行き、この(🕚)ごろ(🌟)では(🎸)、よほど(💯)のことが(🛶)ない(🛍)か(⛸)ぎ(🌘)り、たい(♓)して(🔹)気にも(👎)かから(🏌)なく(📸)なって来たのである。それは、たしかに(🔕)、中学校と(📫)い(🌋)うものの(👵)空気が、(📯)彼にいろいろの新しい問題を(🏬)あた(💤)え、彼(bǐ )の関心を、急(🥧)に家庭以外の世(🖤)界にまで(🌼)拡(🛃)げてく(🛴)れた結果(🚣)にちがいなかった。その(🏒)意味で(⚽)は(🎙)、中学(xué )校と(⛎)いう(🤾)と(🏥)ころも、尊(zūn )敬(❌)す(🐡)べき先生がいるいな(👉)いにかかわらず、人(rén )間(👼)(jiān )を(🏌)成長させる何(🚂)(hé )かの(🎿)魔術をもっ(🎶)た(🍆)ところ(😻)だ(🎐)、といえるであろう。
「(📂)父さんだけならいいけど(🏃)……」(🔹)
鉄(📅)拳が同(🍹)時(shí(🦒) )に次郎の(🎃)頬に飛んで(🚲)来た。しかし、次郎の両(⛅)手(🌜)が狐の顔(yá )に飛びかかった(🏥)のも、ほとんど(✈)それと(📵)同(😂)時だった。
とに(🍫)かく(📢)、このことは、彼が中学校(xiào )の先生にか(🛫)けていた期待が大(dà )きかっただ(😨)けに、彼(📉)(bǐ )をこ(👩)のうえ(📢)もなく淋しが(🛑)らせた(🥕)。そして、あ(🎆)る(🎡)先生の(👪)授業(👾)のお(🧠)りな(🔺)ど(⛎)は、そ(🥉)の時(🌛)間じゅ(⏸)う、小(🚹)学校(⏱)の教室で権(quán )田(tián )原(yuán )先生に教(🌙)わ(🕓)っ(👾)ていた頃(qǐng )のこ(🌂)とを思い(🦏)うかべて、筆(bǐ )記帳にその似顔(yá )を(🎟)い(🔳)くつも書き並(🤐)べて(🐣)いたことさ(🚌)えあった。しかし、一ヵ月(yuè )、二(👊)ヵ月とた(♏)つ(🖍)う(🤸)ちに、(🥞)中学(📉)校というとこ(📱)ろは(🎃)、どう(🥒)せ(🎎)そうし(💻)たもの(🔠)だ、と(🚻)諦める(🐎)ようになり、その(🤸)淋し(🔧)さも、い(🧞)つとはなしにうすらいで行っ(👄)た(😀)のだっ(📯)た。
「おい、おい――」(💋)
(⛵)彼(bǐ )はそ(✂)んなふうに思(💴)った。また(🥫)、お芳との関係につ(🥝)いても(🚄)、乳母や(📺)はいつまで自分を子供(gòng )だと(🔑)思っているんだろう、という気がして(🥓)いた。尤も、(🐉)この気(qì )持(chí )の(🌒)なか(🤪)には、何(hé )かしら(🌯)、まだ(😴)割りきれないもの(🧠)が残(cá(🔓)n )ってい(🚳)た。ゆ(🐷)さぶると(💂)、(🤤)底から、にがいものが(🔆)浮(fú )いて(🚉)来(lái )そうな気さえした(💎)。「一番」(🎞)や「偉い人(😧)」を微(wē(🤝)i )笑をもって読ん(🍵)で行(háng )く彼も(🐇)、(⛄)「今度の母さん」(🤰)のくだりになると、だから、いくぶん顔がひき(👽)しまって来た(⏹)のである。
一六(🍫)(liù ) 葉(yè )書
彼(🛥)は(🔴)、じっと耳(🦖)をすました(🍵)。
「次郎(🐐)君だね。」
大沢にしては、めずらしく激越(yuè )な調子だった。みんな(🐋)は鳴(míng )りをしずめて(💻)聴い(😒)てい(🥠)た。
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