「(😽)ええ。でも、そん(🏩)なことより(🏙)ほ(⚓)かに、どうに(🎃)もしようがない(🌆)わ。」
校(😟)友会の委員(yuán )た(😔)ちは、その日じ(⚓)ゅう、めいめいに校(xià(🔜)o )長(🧝)の動静に注意した。休み時間に(🥪)なる(💗)と、あるもの(😤)は用もないのに校長(♏)室のまえの廊下を何度も往復(fù(🍈) )し(🔨)、ある(🌕)も(🔳)のは校庭の(🍈)遠いところから校(xiào )長室(shì )をそれと(💒)なくのぞ(🔨)いて見た(🤸)。し(🦍)かし、(🚔)校長室は(🆎)いつもからっぽだった。校(🥤)長(🕧)(zhǎng )は県庁(🌏)(tī(💈)ng )に出て(🗂)行ったきり、帰ったのかどう(🛄)かもはっ(✊)きりし(🥡)な(🔬)かった。
「(🍰)ええ…(🌏)…出しまし(🖤)た。」
大巻の家(jiā )は彼(🚌)の家から一丁とはへ(🌻)だたってい(🀄)ない(🤔)。槇まきの立(lì(🔮) )木を(🌆)そ(📋)の(🦆)ままく(🐴)ねらせた(🕵)風変(🎛)りな門(💔)をくぐると、生(🎴)垣(🌕)がつ(👻)づ(😫)い(🎠)ている。次(🍣)郎(láng )は、(❔)その生(🔴)(shēng )垣のすき間(😒)から(🐙)茶の間の(📏)方をのぞいて(🚖)見た。する(🍺)と、道江(jiāng )と姉の敏(mǐ(🐱)n )子とが(➡)、こちら向(xiàng )きに顔を(🎮)ならべ(💏)て(🉑)い(🔃)るのが(🤗)見えた。二(èr )人(🏩)(rén )とも、縁板に(🎎)足をなげ(🔼)出し(🚗)、障(🗣)子をすっかり取(qǔ )り(🥗)はらった(🥤)敷居の(💶)上に尻を(😚)おちつけ(😏)ている。お(🌨)りお(💗)り(🎚)うなずきあったり、眉(🧚)根(🎅)(gēn )をよせた(🔏)り(🚢)して(🍋)、しきり(🥫)に何か話しあ(🥌)っているが、声はき(🌕)きとれな(✍)い。次郎にと(📎)って案外だ(🥉)ったのは、道江の顔(yá )にちっとも興(xìng )奮した(📖)様子(zǐ(🥇) )が見(🈁)えず、眉(mé(🕒)i )根をよせて(👊)も、すぐそのあとから笑いに似(🚴)た表(🏉)情がもれていることだった。
次(🕞)郎(láng )は、ふしぎにも(🥚)思(sī )い(📦)、いく(🐵)らか滑稽にも感(🍉)じ(🚋)ながら、歩(🍔)(bù )き出そうと(📝)した。が(🕓)、そのとき馬田のほかにも(🎒)う(🏕)一人、彼(bǐ(💩) )の(🌭)眼(yǎn )に(✂)うつった人(💄)影があっ(🛑)た。それは、土手のずっと向こう(🌎)の(🌐)方を小走りに(🚏)走って行く女学生の姿(zī )であった。そ(🔤)の制(❕)服(fú )姿は、もううし(🤼)ろ(🍷)か(🚁)ら見たのでは(🔐)ちょっと誰だか判(pàn )断(duàn )がつきかね(😾)る(🐭)ほ(👺)ど(🖲)遠(yuǎn )ざかっていたが、次郎(🔭)にはそれが道江だ(👁)ということが一目でわかった(🐉)。
と(🗽)、道江はち(💎)ょっと眼を(🥃)見張(⏰)っ(🛬)て、(🌴)
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