岩(yán )と岩の間を流れ落(📥)ちる谷(gǔ(🈸) )川(chuān )は到るとこ(🐲)ろにあった。何度(🐣)(dù )歩(bù )いても飽きな(📷)い道を通っ(🏆)て(📆)、赤(🌌)坂(bǎn )裏へ出る(⏬)と、青麦(mài )の畠が彼の眼(🤝)に展ひらけた。五(wǔ )度いつたび熟(🍴)(shú )した麦(🔪)の穂(🚆)は(🚁)復た(😐)白く光った。土塀(🐐)どべい、(🙉)白壁の並(📊)び(🐬)続(㊙)いた荒町の(🏑)裏(lǐ )を畠(tiá(🧞)n )づたいに歩いて(📐)、やがて(💆)小(🚟)(xiǎo )諸(zhū )の町(dīng )はずれにあ(🌲)たる与(yǔ )良町(🧝)の(👏)裏側へ出た(👿)。非常に(🔔)大(🧘)きな石(shí )が畠(🥙)(tián )の(🤸)間に埋(🔫)(má(✌)i )まってい(🙆)た。その(🍮)辺で、彼は野(🏋)良(liá(✏)ng )仕(shì )事をして(⏹)いる町(🤱)の青年の一(🧞)(yī )人(rén )に逢った(🍕)。
塾(shú )では更(🈵)に校舎(shè )の建(jiàn )増(zēng )たてましを始めた。教(🏓)員の手が足り(📘)なくて、(📬)翌(yì )年(nián )の(🍐)新(🗣)(xī(🐧)n )学年前には広岡理学士(shì )が上(📊)田から家(💗)を挙げて(🚜)引移って来た。
問を掛けた生徒は(♉)、つと教室(shì )を離(🛷)れて、窓の外の(😎)桃の樹の(🆕)側(🌤)に姿(zī )を(😘)顕あらわ(🖲)した。
正(zhèng )木大尉(✡)が(🚺)桑(sāng )畠の石(shí(⛪) )垣(🔕)を廻ってニコニコ(📔)し(🖋)ながら歩(🤸)いて来(🔄)た(🎀)。皆な連(lián )立って教員室(😙)の方へ行って見ると(👕)、桜井先生は早くから来(lái )て詰(🆗)掛けていた(📔)。先生(♎)(shēng )は朝の(🔓)う(📼)ち(💄)に(🌾)一度中棚まで歩(🔒)きに行っ(📆)て来(lái )た(💑)とも言った。
「まだお(⏰)若いんですね(🚧)え(💓)」
新緑の頃のこ(📒)と(🏰)で、塾(shú(⚡) )の(🐀)アカシヤ(🐄)の葉は日に(❕)チラチラする。薮やぶのように茂り重なった(🐑)細い枝は見上(📲)るほど高(gā(🧔)o )く(🆓)延びた。
(🍠)長く東京で年(nián )月(🛩)を(🐔)送って来た高(gāo )瀬には、塾の周(🈯)囲まわりだけでも眼(yǎn )に映るも(😰)のが多か(💝)っ(📛)た。庭に(☕)ある桜の(🛣)花は(🕡)開いて見る(⛲)と八重で、花束のように密集(🌳)かたまったやつ(🆗)が教室(✂)の窓(chuāng )に近(jì(🤨)n )く咲き乱れた。濃(⛳)い花(♎)の影(yǐng )は休(👱)(xiū )みの時間(🏝)(jiān )に散(🎨)歩(😞)する(🍁)教(🎥)(jiāo )師等の(🕔)顔にも映り、建物の白(♈)い壁にも映っ(🙋)た(🕟)。学生(shēng )等は幹(🥩)に隠れ、枝に(🚍)つかまり(🐳)、(🎂)まるで小(⚽)鳥かなんどのよ(🍎)う(🎓)にその下を遊び(👅)廻っ(🔂)て(🐘)戯れた。
この光景さま(🚯)を笑(xiào )っ(🏏)て眺めていた高(🈲)瀬は自分の方へ来た鞠(🍵)子に言っ(🍒)た。
「今度(dù(♟) )誘い(🔺)に来たら、断(🌂)っちまえ。――吾家うちへ入(rù )れ(🧙)な(💜)いようにしろ(🍬)―(🤟)―(🉐)真(zhēn )実(shí )ほんとに、串談(tán )じょう(👢)だん(🎟)じゃ無いぜ」(🙁)
翌(🎖)(yì )朝高瀬(🍙)は塾へ出(chū )ようと(🏳)して(🎍)、例のように鉄(🍢)道の踏(tà )切のとこ(😁)ろへ(🎫)出た。線(xiàn )路を渡って行く塾の(🛍)生徒(tú )など(♎)もあった。丁度そこで与(yǔ )良町よらまち(🌽)の方からやっ(🎍)て来る(🤬)子安(⛸)に逢った。毎時いつも言い合せた(🔊)ように皆(🐸)(jiē )なの落合うところだ(👥)。高瀬は子(💂)安を(😞)待合せて、一(👴)諸(zhū )に塾の方(🐩)(fā(🚓)ng )へ(🎤)歩(🌧)いた。
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