二人は手をつな(🎃)い(📁)で(🙏)立ち(😳)上(shàng )った(⬆)。そし(😸)て、校門を(🎤)出る(🥔)と、言い合わ(💝)せ(🛍)たように立ち止って(👾)、校(📤)舎を見(jiàn )上げ(🌨)た(👯)。
(僕は本当(🔽)にこの(🍮)家(jiā(🔺) )の子(zǐ )だろ(🌚)うか。)(🐛)
「ほんと?」
「(😍)おい! 次郎(lá(📗)ng )ち(🐄)ゃ(🏳)んがいないぞ。」
彼は、(🙃)急に、仲間(💶)のすべてを敵(dí(🐷) )にまわ(🥫)して、(📗)自(🧠)分一(yī(🏼) )人で校番室を守ってでもいるような、(🛵)悲(bēi )壮(zhuàng )な(🥄)気分になった(🎥)。
彼はそん(❤)なこと(🔸)を(🤱)考(💏)えていた。しかし(🐕)それは決して、お祖母さんに対(duì )する皮肉(ròu )や(🍙)何かではなかった(🦋)。「死ねば何(hé )もかも終(⛳)(zhōng )る」(😢)という(👙)彼の考(kǎ(🥜)o )え(🎴)が、「死ななければ何(⬇)(hé )一(🔤)つおしまいにはな(💑)らない」という考え(🥑)に移っていったまでの(🚡)こと(🅿)だったのである。
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