恭(🚣)一(🚁)は(🥎)、やっと答(🔖)え(😶)て、眼(yǎ(🤟)n )をふせ(🥔)た。
「狐(hú(🅾) )もさすがに面(🧝)喰ったろ(🤠)う。」
(🔰)だ(🧣)が聰明な(🤓)読(📓)者(🔶)なら(⬛)ば、(🐰)彼のそ(📠)う(🏅)し(🧔)た行為(wéi )の裏(🏆)に、いつも一脈(mà(⛎)i )の(🕘)哀愁(🥦)(chóu )あいしゅうが流れていたことを決し(🍷)て(🧒)見(🦌)逃(táo )がさな(🎛)かったはず(😒)だ。実際、哀(❔)愁は、(🍉)次郎(🖍)にと(🦍)っ(🕑)て(🚐)、過去十五(🥧)年間(🍥)、切(qiē )って(⛲)も切れない(💘)道づれ(😬)で(🔋)あったと(🏊)も言え(😉)るのである。彼の負けぎらい、彼(bǐ )の虚偽きょぎ、彼の反抗心と闘争心、(👱)およそそうした、(🍰)一(yī )見哀愁(🤯)(chóu )とは極めて縁遠いように(⛹)思(🛸)わ(📇)れ(🐿)る(〽)も(🐌)のの(🍋)すべてが(🗾)、実(🥧)(shí )は(🚌)哀愁(chóu )のや(🎫)むにやまれぬ表(biǎo )現(xiàn )であ(🛅)り、自(zì(📯) )然が彼(bǐ )に教(jiāo )えた哀(āi )愁からの逃路だったのである。そ(🐕)して、も(🕌)し(🌦)「自然の叡(🗺)(ruì )智えいち」というも(♍)の(📈)が(🌉)疑えない(🏬)ものだと(🎹)するな(🍸)らば、次郎(🔂)の心がそろそろ(🍙)と(✡)詩(👂)にひかれて(🎷)いったということは、必ずし(📛)も不(🚓)似合(🎐)(hé )なことでは(😘)なか(🔽)ったであろう。というのは、何(🎽)人(rén )も(🥗)自(zì )己の真(zhēn )実を(🎢)表現してみたいという欲望をいくぶん(📯)か(🌃)は持っているし、そして、哀(🛣)愁(🀄)の偽(🌌)りのない表(biǎ(📮)o )現には、(🆓)詩(📵)こ(🥝)そ(🥏)最(zuì )もふさわしいものだから(🏨)である。
と、自分(🤳)で自分を(🐅)励まし、ど(⛸)うなり気(🥝)持を落ちつけ(🙂)る(🍨)こ(🈴)と(👓)が(🚳)出(🎊)(chū )来(🔂)た。
「べつに何ともなか(💐)ったよ。」
「(🍩)新(🦄)入生のため(🦍)ば(🙌)かりではありません。五年生は、ち(🧓)っと(🔹)も(🗞)校長先生(shēng )の教えを守ってないです。あ(🛹)んな(🚐)五年(nián )生(📮)(shēng )は(🎮)、(📅)僕、学校(💥)のためにな(🔔)らないと思うんです。」
第一(🚝)、入学(xué(🤶) )の当初(chū )から、五年(nián )生の間に「生(🥖)(shēng )意気な新入生(shēng )」として有名(mí(🏧)ng )になってい(🛃)た彼は、彼(bǐ(👮) )らに(🚁)鉄拳(🈵)制裁(cái )の(🥧)口実(🚥)(shí )を与えま(🎲)いとして、校内では(🎷)無(wú )論(⚓)の(🕝)こと、(🈶)ち(🏑)ょっと(⏪)散(🎥)歩(bù(🕞) )に出(chū )るのに(🎋)も、(🍚)始(📘)終(🔖)頭をつかい、気(🥕)(qì )を張っていなけ(🎄)ればならなかった。「(⚾)狐(hú )」(🚤)や「三(🥟)つボ(👊)タン(🥒)」のような上級生(shē(⚓)ng )に(🔺)対して、(🦗)卑屈ひくつにもならず、(🤛)言い(🥢)がかりもつ(🖤)けられないようにするには、次郎の苦心も、実際(jì )並たいていではなかったのであ(🖍)る。彼はち(🤚)ょっと門口を出るの(⬅)にも、必ず制服(fú )制帽をつけていた。街(jiē )角では、(🎑)一応(yī(💡)ng )四方を見(jiàn )渡して、五(🎉)年(⤵)生(shē(🐔)ng )の姿が見えると、相手が(👂)どこを見ていよ(🕊)うと(🃏)、それに対してき(🥌)ち(🍵)んと敬礼をし(🌲)た。むろ(👚)ん、(📠)校則は、どんな些細なこ(🤦)とでもよく守った。その点で(♋)は、(🛥)人(🗻)(rén )一倍細(xì )心な恭(gōng )一ですら、(😇)彼(🏿)の几帳(zhàng )面(miàn )きちょ(🏷)うめんさをおりおり冷(📸)やか(🔕)したくら(🆙)いで(🤺)あった。その代(♌)り、彼は、(😋)今後(hòu )五年生(🧥)(shēng )に無法(💟)な暴(bào )行(🚲)を加(💎)えら(🚞)れたら、(🍽)退(tuì )学処(chǔ )分の危険を(🌎)冒して(📀)も、思(🏈)いきって反抗(🦂)を(🎖)試みようと、固(gù )く(🏠)心に誓(shì )っていた(😚)。彼が彼(💉)(bǐ(🏣) )の(🛸)小刀ナイフを筆入に(🈴)入れないで、いつも(😂)衣嚢かくしに入(🤷)れてい(🍾)たのも、実はそ(🍗)のためだったのである。
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