(🅱)次郎(láng )は(🐚)、すぐには(🤭)、(📷)その意味(🐶)がのみこめないで、(🖐)きょとん(🔇)としていた(🌨)。すると、先生(💒)は、
「例によっ(📿)て、指(zhǐ )導者がいるようですね。」(🗳)
「起きだしたようで(💀)す。もうだいじょう(🏐)ぶですよ。」
「そうですね。」(😺)
「ぼくも(🆗)そ(🧗)うだと思いま(🔻)す。命令者に(🈂)依頼い(🎬)らいする(🔶)代わ(🏆)りに(🔺)、(👳)多数の力(👟)に依頼するんでは(🐀)、自治とは(✊)言(yán )え(👩)ませんか(🍶)ら(🤼)ね(🈹)。」
ただ、組織に関(wā(🕉)n )すること(🍿)で、室(shì )編(🦍)成(🔥)(chéng )のほかに、生活内(nèi )容の面(🥜)から、いろいろの(🚣)部(bù(🤑) )が設けてあ(🍄)り、(🆒)全員(🤶)が期(qī )間中に、一度(dù )はどの部の(📸)仕事(🔳)も体験するという(🌙)仕(🚌)組みになってい(🌷)たの(🐠)で(🍶)、(🔩)その運営(🎳)の方法や(💴)、(🤦)人(ré(🆎)n )員(yuán )の割(🔯)り(🍠)当(dāng )てなどについて、(🧢)いろいろの質(zhì )問が出、そ(😽)の説(shuì )明(míng )に大(dà )部分(🗼)の時間がつい(🥘)や(💩)された(⛷)の(💣)であった(🤔)。
コーン、(📭)コーン、―(⏩)―コーン、コーン。
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