その日、校長(🎉)は県庁に(✔)行(🔁)った(🏻)きり(🦊)、つ(🌿)いに(🎂)学校に顔を(🌇)見(jiàn )せなかった(🚌)。西(xī(🙄) )山(shā(📭)n )教(jiāo )頭が何(🤝)度も(🐲)電話口に呼び(😔)出(🐚)され、ひるすぎには、五年全部の学籍簿(bù )がくせきぼ(🏖)を抱えて県庁(tī(🚦)ng )に出かけ(😻)た。ということが(❕)、給仕の口から生(shēng )徒たちに伝(🍸)えられ(🐹)た(👑)。生徒たち(🈳)には、それ(👌)が何を(🥕)意味(🍃)するかは、(🎟)さ(🛍)っぱりわからなかった。それだけに、(🐵)不(⏫)安な(😃)空気は(🚶)ひけ時が(🈹)近づくにつれ、次第に濃こくな(🛂)って(🧥)行(🎓)っ(💶)た。
「ここ(🚹)からだ(🔬)と、次郎さんに(🚡)見(😷)張(zhāng )っていただく(✒)にしても、かどが立たないでいいわ。次(🚣)郎さ(🌉)んが(🎞)毎(🎪)(měi )日、橋を(👐)渡(🗡)ったりしたんでは、(🐫)何(🥦)ていったって変ですものね。」
「まわり道な(🏣)んかし(🛴)て、いたず(🌨)らさ(😓)れたら、よけい(🆚)世間(jiān )にけ(🍻)ちを(🧛)つけられるよ(♏)。」
「このごろは、(🍜)次郎君(jun1 )と(💣)も道江(🥏)(jiāng )さんとも、(🥑)いっ(🈂)しょに飯をくう機(👢)会(huì )がな(🎠)かっ(🐳)たようだ(👆)ね。きょうは(🔈)老(lǎo )人たちも留(😊)(liú(🖍) )守(🦔)だし、若(👒)いものだけでどうだい。」
(🥂)と、敏(⚽)子が微笑(Ⓜ)しな(🐑)が(🤑)ら、
と、敏子は、ち(🆑)ょ(🐬)っと間をおいて、
「第一(yī )、道江だって(🤾)そんなことをしては(📔)、か(Ⓜ)えって(👡)恥(chǐ )ずかしい(💂)思いをしな(🚳)ければな(🛋)らないでしょう。」
と、敏子が(💘)微(🗺)笑しながら、
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