「うむ(🦍)、(🍙)先(💩)生(shēng )に教(jiāo )おそわ(😵)った(🏄)ことを」
「(🥋)とこ(📥)ろで一杯どう(🌂)です」
「(🥙)ぼくはいま力を入(🌴)れ(⏬)てつ(🎷)きだし(🏒)てるの(🛺)で(🆚)す」
久保(🕤)井校長(⛲)の(🔮)つぎにきた熊(xióng )田校長という(⬛)の(🧥)はおそろしく厳(🚮)格(gé )な人であった(🎡)、久保(bǎo )井先生は温(🏌)厚(hòu )で謙(qiān )遜で中(😌)和の人であっ(💜)たが、熊田(tiá(🚭)n )先(🎓)生(shēng )は直(zhí )情径(🛸)行ち(🛌)ょくじ(🏊)ょうけい(㊙)こう火のご(🏿)と(🎑)き熱(rè )血(🈷)と、雷(💬)(léi )霆らい(💮)てい(🐱)のご(🌻)と(🎰)き果断(duàn )をもってい(✔)る(🏧)。もし久保井校(🌓)長が春な(🛐)ら熊(⭐)田校長(zhǎ(📈)ng )は冬である、前者は春風駘蕩(dàng )た(⏸)い(🍬)とう、後(🔹)者(🌤)は寒風(🌘)凛烈りんれつ! どんなに寒い日で(📲)も(💸)熊(🍙)田校長は外(⛷)套がい(🛎)とうを(🌻)着ない、校長室に火鉢もお(🏓)かない、かつて大吹雪おおふぶきの日、生徒(📄)はことご(👪)とく(🐧)ふるえていた日、(📿)校長は校(🗓)庭にでて雪(xuě )だ(👆)るまを転(🔯)がしまわ(🤼)っ(🎙)た(🈷)、その(💍)髪(🍫)とな(🤚)く(🛬)目(mù )と(⏩)な(㊗)く口となく、(🏵)雪だらけになったが少しもひるま(✳)なか(🥖)った。
「あッ、へそか」
「きたきたきた」
(♓)そ(💀)の日は一(yī )日(🆑)(rì )遊(👧)んで安場は東京(🤕)(jīng )における野球(qiú(📎) )界の話を聞かしてく(🏴)れた(👆)、(🏊)かれは一高(gāo )と三高(gāo )の試合の光景などをお(🐥)もしろく語った。一(yī )同はすっ(🚷)かり興奮(🏁)こうふ(👝)んして目(mù )に(✋)涙をた(🚤)たえ、まっ(👋)かな顔(👑)を(🧙)して聞(🥠)いてい(📙)た。
元来晴れ(🐥)の戦場(🤗)にお(✈)け(📡)るノックには一種の秘訣ひけ(🐻)つがある、それは難(nán )球を打ってやら(🥣)ぬこと(⏳)で(🎢)ある、だれでも取(qǔ )れるよ(🚵)うな球(💲)を打って(🔁)やれば過(guò )失(shī )が(🏇)ない、過(guò )失がなければ気が(🚇)おちつく(👦)、(⚪)特に試合(👘)になれぬチーム(🤚)に対して(🖼)はノッ(🤾)カー(👸)はよほど(📉)寛(💚)大に手心(xī(🤠)n )せ(🕥)ねばいた(🌁)ずらに選(xuǎ(🌲)n )手をあ(🎦)がらしてしまうおそれがある。
「伯(🐾)父さ(🤝)ん、ぼく(🔥)が(💱)商売に出ますから伯父さんはや(💄)すんでください(🦔)」
「いやい(🥈)や、(🚿)ぼくのお情(qíng )けの球(😟)(qiú(🚻) )を打って喜ぶ青(👣)木(🚓)(mù )ではない、そんなことはかえっ(🥔)て青木(🏯)を侮辱(rǔ )ぶじょ(💝)く(🖖)しかつ学(🎅)校と野球道(🔠)(dào )を侮(wǔ )辱するものだ」
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