みんなの視線は(💲)、もうさっきか(💘)ら大河に(📇)集(💴)中(zhō(👟)ng )されてい(🗽)た。大河(hé )の顔(yá )には、しかし(💀)、それで(⛩)てれて(🚮)いるような表情は(🌫)すこしも見ら(👇)れな(🍼)かった。かれはた(🙃)だ(🔩)一(yī )心(xīn )に次郎の顔(yá )を(🎨)見つめ、その声に耳をかたむけているだ(🚐)けであっ(🚠)た。
「ええ、(🚉)べ(🚝)つ(📪)に出る(😦)用(🏷)もなかったので……」
次郎は大河の顔(yá )を見(jiàn )ると(♑)、救わ(🤮)れ(🏸)たような、(🥤)こわいような、変(biàn )な(🤴)気に(🌂)なりながら、つ(🚣)とめて平静(🙇)(jìng )をよそお(🕎)っ(🤥)てたずねた。
まっさ(🏃)きにかれの目(mù )についた(💦)のは、田(tiá(🐽)n )川(🏛)だっ(📔)た。田(🆔)川(🔤)はいや(🔨)に胸を張(zhāng )り、(🎦)軍(jun1 )隊流(⏪)の不動の姿勢でしゃちこばっていた。そ(🔸)して(🤪)、次(cì(🥥) )郎が(🐥)肩かた(❕)から力(➰)をぬかせようと、どんなに骨をおって(🎀)も、な(😎)か(👹)な(🈹)かそうはならなか(🎂)った。こ(🐻)れに反(🙊)して、飯島(🌛)は最(zuì )初から、ごく器用に(🤵)正(🌥)しい姿(zī(👞) )勢をとっていた。も(👝)しかれが、おりおりうす目をあけて朝倉先(💖)生の(🛡)顔をのぞくようなことさえ(📿)し(🦓)なか(🚖)っ(🛺)たら、かれの静(🐗)坐(🌲)(zuò )は、塾生(shēng )の中(👲)でも、(💂)最(🔂)(zuì )もすぐれた(🗺)部類(lèi )に属して(🤑)いたのかも(🍍)しれなかったので(👮)ある。
「これで、とも(🐋)かくも、ここの生活設(shè )計がお(📼)たがい(👯)の(🌗)もの(🎚)としてできあ(😇)がっ(😆)た。おた(👞)がいの(🧞)ものとし(👜)て(🤞)できあ(🍁)がった以上、それ(🕙)が(🦎)うま(🎪)く(🌳)い(🔵)かなけ(🎬)れば、(🎾)おたがいの責任だ(🧐)。むろんこ(🚚)の(🥥)設(👖)計は、明(míng )日から(🧛)のすべり出(chū )しに、(🎡)いち(🌸)おうのより(🏔)どこ(🦓)ろを(🥄)与えたまでで、こ(🥛)れ(🦎)が最上のものであ(🆓)るとは保(bǎo )証できない。だ(🦀)から(🛌)、だんだんやっ(✍)てい(😬)くうち(🆙)に、不(bú(🌃) )都(❌)合な(🦅)点(diǎn )が(💣)あれば、い(👂)つでも修(xiū )正しよう(👲)し、また、新(xīn )し(❓)い案(🐐)が出て、それがいい(🚡)ものであれば、ど(♊)しど(⛳)しと(🚆)り入れて行くこと(🎶)にした(🙈)い。そう(🈂)いう(🚽)ことをや(🥚)るのも、(👊)や(🖌)は(🎊)りおた(🚂)がいの(🐹)責任だ。あらためて言(yán )うが、(🧓)友愛(📿)と創(chuàng )造、この(🛷)二(èr )つを精(jī(⚾)ng )神的基(📉)(jī )調として、(📉)これか(💶)らのおたがいの生活を、す(🍣)みからすみま(🏖)で(🖲)磨みがき(🎥)あげ、いき(🐊)いきとした(❄)、清ら(💿)かな、そして楽(lè(🆒) )しいものに(💯)育てあげ(👗)ていきた(🏠)いと(😉)思う。」(🗯)
(🥁)飯島は(🐾)、それ(👜)まで、やは(😌)り入り口(kǒu )の階段(duàn )に立って(⬛)、何かと(🧕)指(⏮)図(tú )さしずが(💷)ま(🔰)しい口(😟)をきい(🛣)ていた。し(🦇)かし、次郎(láng )が雑巾をもっ(⚫)て大(👜)便(🏤)所(suǒ )の中にはいっ(🗣)た(🚳)のを(📿)見ると、さ(🐵)すがに気がひ(🦎)けたらしく(🥎)、指図(➕)する言葉のはしばしがにぶりがちに(📨)な(😶)り、何(hé )かしら気弱さ(🦔)を示(shì )し(😥)ていた(🔮)。
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