バラエティ番組《緊縛 浣腸》2行目ライン
緊縛 浣腸あらすじ
「(😢)俺アそつたら(💊)ことなら、やめたらえゝと思ふんだ(👿)。」と半分泣(🚮)聲を出して云つた。
源(yuán )吉は、(🔔)自(zì )分で(🦁)も分らなかつ(⏯)たが、どうし(💫)たの(🤦)か、眼(yǎn )蓋が重たく(😿)て、はつきり(⏲)開(💲)けることが出(chū )來(lái )なかつた(🕚)。そし(🦄)て(⏲)顏全(🤼)體(tǐ )に(🎉)何(hé(🕑) )か粘土(⛅)でもぬられてゐるやうで、(👟)自分の手で抑へても(🐄)、(🐒)そ(➗)れがちつ(🔎)とも顏(👜)の感覺に來(lái )なかつた。何か(💐)別な(💪)もの(🎏)をつかんでゐる(🥍)や(🐾)う(🐎)だつ(🚀)た。
夜にな(💠)つて、母親が、(🐙)お(💁)芳(🔷)のこと(📛)を「驚(jī(📿)ng )いたもんだ。」と(😁)云つた。源(🏨)吉はその時は何時ものむ(🚬)つ(🏦)ちりにかへつて、(📱)飯を食(🎢)(shí )ひなが(🈚)らだまつて聞いてゐた(㊗)。
差配(pè(🚚)i )に掛合つ(📁)ても結局(😌)駄目だ(👻)といふ(🤔)こと(🚋)が分り、そこへ(✖)もつて行つて差配(🌏)のとつ(🕗)た傲慢な(🙇)態(🥇)度のことから、カ(🍨)ツ(🐉)！ と(⬅)した元(⏺)(yuán )氣で、すぐ地(dì )主に掛(guà )け合ふことに、手は(❇)ずがきめられてしまつた。校長先生(shēng )の「北(🏂)海道の宗(🎍)五郎(🏒)」(⏪)が時機(🍖)を(🎩)得て、三(🤝)人も、その大(🌦)きな役目(🐯)を引き受けるもの(📥)が(⬛)百姓の中(zhōng )から出た程(🛹)だつた。
由(yóu )は、火(huǒ(♓) )に足をたてたまゝ、母(mǔ )親(🆙)と兄とを、見て(💾)ゐ(🧗)た。何(🔉)(hé )ん(📌)のことを(🌛)話し合(hé )つてゐ(😋)るのか分(fèn )らなか(🎮)つた。
――(📋)駄目(mù )だ、駄目だ(🥌)、駄目(🈹)かも知れな(🍵)い、源(yuán )吉(jí )はさう考へた。然し(🤧)、えツ、口(✨)惜しい(😁)、「覺えてろ！」源(🎓)吉は齒(🍎)(chǐ(💛) )をギリ／(😐)＼か(🙎)ん(⛓)だ。彼は何(hé(🐺) )かに醉拂つたやうに、夢中になつて(🗝)ゐた。
そ(💚)れから後(🛢)、源(🛅)吉(⚾)は一(🍋)言も(🤔)云は(🕹)な(🈷)かつた。始(shǐ )終、腕をくんだまゝでゐた(♋)。
源(yuán )吉(jí )が入(⏬)つ(🐚)てくると(🛵)、母親は、
側(🖌)(cè )に(🌞)立(lì(♈) )つ(🧗)てゐた巡査(chá )が、(🏞)さう云ひながら、(💭)腰にさし(💧)てゐた鞘のまゝの劍をもつて(〽)、滅(🔻)多(🎖)打ちに、源吉(jí(🍯) )を(📹)なぐりつけた。すると、(🏍)二、三(🔵)人(🕑)の巡査もよつ(🕥)てきて(🏀)、ふん(❎)だり、(🥒)蹴つ(🍖)たりした。―(📞)―(🌡)源吉は、(❎)「夢中」にな(📈)つてゐた。それから少(🍁)し手(🦏)をゆ(💻)るめた(🌉)。
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