小柳 歩 えろ6

A春琴伝は続けて曰い(📕)わく、「されば両(🎬)親(🌁)も琴女を視み(🚘)るこ(💤)と(🆕)掌中しょうちゅうの珠たま(💄)のごとく、(😒)五人の兄妹(🥤)達に超こえて(👔)唯ひとりこ(🔬)の児こ(🎁)を寵(🔮)愛(➗)ち(🗡)ょうあい(🌛)し(🐿)けるに(💆)、(🐺)琴女九歳(🈵)の時不幸(🌸)に(💬)して(👋)眼疾がんしつを(📲)得(🎢)、幾いくば(🚠)くもなくしてつ(🍛)いに全く両眼の明を失(⏺)いければ、父母(💫)の悲(🤣)歎ひたん大方ならず、母は我が児(🍥)の不憫ふびんさに(🐷)天を(🌈)恨う(🛋)らみ人を憎にく(🏡)みて(🚹)一時狂きょうせるがご(🎈)と(🧙)くなりき。春(💶)琴こ(🚵)れよ(🗜)り舞(🎽)技(🎋)を断念して専も(🕜)っぱら(🤦)琴三絃(🐻)さんげんの(🎢)稽古け(🐇)いこ(⛪)を励はげ(⏫)み、糸(⛏)竹の道を志(🤠)すに至りぬ」と。春(🗑)琴の眼(⬅)疾というのは(🌦)何であった(🐰)か(👻)明かでな(📨)く伝にもこ(🐁)れ以上(💣)の記(💾)載き(🐶)さ(🔚)いがな(📦)いが後に検校が人に語(✴)ってまこ(📏)と(🚨)に喬木きょうぼ(🈹)くは風(🎨)に妬ねたまれるとやら、お(🧒)師(🌿)匠し(🐦)しょうさまはご器量きりょ(✅)うや芸能(♓)が諸人にすぐれておられたば(🏾)かりに一生のうち(⏰)に二度までも人の嫉ねたみをお受けなさ(🍒)れ(👙)たお師匠さまの(🚵)御不(🗣)運は全くこの二度の(🌻)ご(📞)災難(💱)の(🤳)お蔭かげじゃと云ったのを思い合わせ(🚀)れば、(🤳)何かその間(✨)に(🦔)事情(⛺)が伏在(🦆)ふく(🔋)ざい(🥅)す(🚄)る(😝)ようで(🍳)もある。検校はまたお師匠さまのは風眼であ(🌿)ったとも云った。春琴女(📭)は甘あまや(💪)かされ(⏭)て育っ(🍚)たた(👺)め(🐿)に驕(✒)慢(🥅)きょう(👅)ま(🏙)んな(🐌)とこ(🤨)ろ(🗝)は(🦀)あったけれども言語動作が愛嬌あい(🥧)きょ(🕺)う(🐨)に富(🎑)み(🚪)目下の者へ(📔)の(🥣)思い(🖲)やりが深く加う(🐎)るに至って花やかな陽(🤐)気な性質であったから(🧡)、人あ(😿)たりもよく(🕚)兄(🍰)弟仲も睦むつま(🌠)じく一家中の(📠)者に親しまれ(🙀)たが(😐)一(🎫)番末の妹に附いていた乳母(🐿)うば(😲)が両親の愛情の偏(👓)頗へんぱな(📤)の(🎶)を憤い(🗺)きどおって密ひそか(🤘)に琴女を憎(🌗)んで(📢)いたという(💛)。風眼というものは人も知るごとく花(🔘)柳(🗒)病かりゅ(⏩)うびょうの黴菌ば(👴)いきん(🧠)が眼の粘(💮)膜ねんまくを侵おかす時に生ずるのであるから検校の意は、けだしこの乳(🎨)母が(🥞)ある手(💲)段をも(🏟)っ(❄)て彼(👅)女を失(♑)明させ(🚔)たことを諷ふうするのである。しかし確かな(👰)根拠こんきょがあってそ(🗂)う思うの(🕹)か検校一人だ(📦)けの想像説(🦇)であるの(🥢)か明瞭めいりょうでない。春琴女が後(🎳)年の烈はげし(🐲)い気象(🈹)を見(🗳)れ(🚵)ばあるいはそういう事実(🧡)が性格に影響えいき(🌚)ょうを及ぼしたのかと(🎩)も猜さいせられ(🐰)なくはな(👨)いが(🌜)この事に限らず検校の説には(🕘)春(🐓)琴女の(🌻)不幸を歎な(🗒)げくあまり知(🛍)ら(❗)ず識しらず他(🧐)人を傷つけ呪のろうような傾かたむ(😱)きがあり(🛩)にわ(🤫)かにことご(😨)とくを信ず(⚪)る訳に(💁)行かない乳母の一(🎈)件など(👣)も恐らく(🕌)は揣(🍽)摩臆測し(🦁)まおくそ(😘)く(🅱)に過(👆)ぎな(😆)いであろう。要するにここではあえ(⤵)て原因を問わずた(🖱)だ九歳の時に盲目に(🛩)な(💹)ったことを記せば足りる。そして「これよ(🐹)り舞技を断(❔)念して専ら琴三絃の稽(💕)古(📬)を(👚)励み、糸竹の道を志」した。つまり春琴女(🎽)が思いを音曲おん(🚩)ぎょくにひそめるよ(😼)う(🌨)になったの(🤳)は失(🚌)明(💴)した結(🔐)果だというこ(🏓)とに(🗄)なり彼女自身も自分のほん(🍐)とうの天分は舞に(🌨)あっ(🤲)た、(🤚)わたしの琴や三味線しゃみせんを褒(🥩)ほめる人が(✉)あるのはわ(🗽)たしと(🍋)いうものを知らないからだ(🌜)眼さえ(👄)見えたら自分は決(🎄)し(🛍)て音曲の方へは行(📔)かなかったのに(🛐)と常に検校に述懐じゅっかいしたとい(🛷)う。これ(🏬)は(🌊)半(🧣)面に自分(🤽)の不得(🧖)意(🔋)な音曲でさ(⏪)えこのくらいに(💣)出来る(🖋)とい(🐹)う風に(🥅)聞(🤾)え彼女(💘)の驕慢な一端いったんが窺うか(😄)がわ(🤾)れ(🏉)るがこの言葉なども多(🤐)少検校の修飾しゅうしょ(🥥)く(⏲)が加わ(💕)っていはしない(😨)か少くとも彼(🐹)女(❔)が一(🛎)時の(🕍)感情に任(🚔)せて発した言葉を有難く肝きもに銘(💪)め(♐)い(🚲)じて聴き、彼女を偉えらく(👳)するために重大な意味を持たせた嫌きら(⚓)い(🕵)があ(✳)りは(🔧)し(👈)な(🤩)いか。前掲ぜ(🆒)ん(🏄)けいの萩の(🐷)茶屋に住ん(🍻)でいる老(🍳)婦(❇)人というのは鴫沢(🖊)しぎさわてるといい(🛐)生田いくた流の(🔅)勾当(🤹)こうとうで晩年の(⛽)春琴と温井検校(🏮)に親しく仕えた人であるがこの(🍠)勾当の(🗣)話を聞く(🤦)に、お師(🏳)匠(🔗)さま〔(🏠)春琴のこと〕(🤠)は舞がお上手じ(🥨)ょうずだったそうにござります(🛷)が(🗻)琴や(👨)三味線も五つ(🍬)六(🦅)つの時分から春松と(🤡)いう検校さ(🎺)んに手ほ(📦)ど(🌂)きをし(🔸)ておもらいなされそれからず(🌐)っと稽古を(🎇)励んでおられまし(🔼)た(🐸)、そ(👧)れ故(💣)ゆえ盲目にな(🚰)ってから始め(🎺)て音曲を習われたの(💢)ではな(⏹)いのでご(📤)ざ(😫)りま(👗)す、よいお(⬜)内うち(🥢)の娘とうさ(🏢)ん方は皆みな早くか(👘)ら(🧢)遊芸(🏵)のけいこを(👓)されま(🌲)すの(😜)がその頃(🎸)の習慣でござりまし(🐡)たお(🗂)師匠さま(🔴)は十の歳に(🐞)あのむず(😵)か(🛅)し(💟)い「残(🔛)月」(🍹)の曲(🤡)を聞き覚(😲)えて独(👱)ひとりで三(🧗)味(🍝)線にお取りなされ(😵)たと申しますそ(🌬)うし(✅)てみれば音曲の方にも生れ(⛪)つきの天才を備(🎀)えておら(🈚)れ(🔄)たのでご(🚓)ざりま(🐶)しょうなかなか(🗑)凡人ぼんじん(🥘)には(🛁)真似まねられぬ(🕙)ことでござりま(🛂)すただ盲目になられてか(🛺)ら(🌊)は外ほかに楽しみが(🥦)ござり(🌼)ませぬので(♐)一(🌇)層(🖥)い(🎠)っそう(🤒)深くこ(🐝)の(🌟)道(🔥)へ(🔓)お這入はいりな(🥦)され、(🎖)精魂せいこんを(💴)打ち込まれたのかとぞんじますとの(🏮)ことで(🤱)ある。多分この説の方(🍉)がほんとうなので彼(🚑)女の真の才能は実は始めより音楽に存(🚾)したのであ(😑)ろ(😫)う舞(🎉)踊(🚥)ぶようの方は(📶)果してどの程度であったか疑わしく思われる

A「ああ、(🏽)生え(🧣)てるよ」

A「なぜいら(🦂)ない？(🥖)」

A「(💝)それも季(🏔)候とおん(🚂)なじ(🛎)事だよ、別れるのに都合(🐙)のいい女(📽)だの悪い女(🍟)だの(♎)ってあるもんじゃな(🦓)いよ」

A「何で生(⏬)活してる(👄)の(🏉)ん」

A「お(💊)ゆる(🦏)しなさいますか。」