「(🔪)そ(🚹)う(📄)だい。」
「(💎)次郎も(⛽)か(🌺)わ(🧜)いそ(🗜)うだ(🤝)から(🖕)、(🌓)是非(🃏)そ(🥢)う(💝)して(💄)おくれ(🤬)。」とか(🌨)、
「うむ、行(🚰)くよ(📱)。」
教室の方(💤)からは、先(🎐)生(💀)や(😩)上級(🐴)の(💬)児童(tóng )たち(🍍)が、大声(🤱)で叫びかわ(🥏)しながら、がたぴしと(🗑)物を動か(📭)して(🐉)いる音が、ひ(👑)っきりなしに聞(wén )え(😡)て来る(🏀)。
旧校(xià(😢)o )舎のあとには、永(yǒng )い(🚊)こと、土台石(shí )が(😢)そのままに残(cán )されて(⏳)い(🗄)た、その白(bái )ちゃけた膚(📡)を、雑草の中(💦)から覗(sì )かせ(🤲)ていた。次(🍀)郎(láng )は(🏋)そ(🗑)れを見ると、泣き(🐏)たい(🕔)ような懐しさ(🤑)を覚えた。彼は、(🆕)学校(📺)(xiào )の帰りなどに、仲間(jiā(💎)n )たちの眼(yǎn )を忍んでは、(🍇)よく一人でそこに出(🍀)かけて行った。
「嘘だ(👧)い。」
「そうかも知れ(🦓)ん。早(zǎo )く行(😨)こうよ。」(🦇)
彼は由(yóu )夫の計画(⏸)をぶ(🚓)ちこわしに(🧐)かかった。
「今(jīn )日あち(⚡)らに誰(😏)(shuí )かいたでし(🛋)ょう。次郎ちゃん、逢わなくって?」
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