バラエティ番組《射精 の 仕方》2行目ライン
射精 の 仕方あらすじ
次郎は、しかし、そ(🍼)れ(🎊)どころではなかった。かれは、も(📃)う(🥐)、先(🐝)(xiān )生のつぎの言葉(🛶)が、槍やり(📱)の穂(🍀)先ほさ(💕)きのよう(🛅)な鋭さ(😄)で、(🏐)自分(fè(🦗)n )の胸にせま(😲)って(🐾)いるのを感じ、かたく観念の眼をとじてい(👗)たのだった。
次郎は大河の横(📗)顔(😄)を見つ(💇)めて(🍦)、ち(🥜)ょ(💎)っ(🚺)との(✳)間(⏳)だ(⛄)まりこんでいた(⭕)が、ふと、何か思(sī )いつい(🕠)たように(👐)、
「なん(🥋)だ(👝)か、ひどく叱しか(🍐)り(🎅)とばされて、(🈵)やっ(🌠)と起(🌋)(qǐ )きた、とい(🥀)ったぐあいですね。」
(🔢)かれ(🌛)は、むろん、そのこと(💙)に気がついていた。しかし、べつに(🌒)気をくさらしてはいなかった。毎回開(kā(📼)i )塾の当初(🖐)はそうだったし、時(🔲)刻(✖)ど(😡)おり(🕗)に板木が鳴るこ(🐁)とさ(🛃)え珍め(🦑)ずらしか(🐡)ったので(😂)、今朝(cháo )の板木(🥎)当(🕣)(dāng )番の正確(〽)さだけでも上できだぐらいに思っていた(🚽)のであ(😸)る。
七(qī )時の(🦔)朝(🍻)食までには(💓)、(🐂)まだ二(🚹)十(shí )分ほどの時(🚗)間(jiā(🕵)n )があり、その間に食事当番は食(shí )卓しょくたくの準備を(👧)やり、そのほかのものは、自由に新聞(🚝)(wén )に目を(🕟)と(✏)お(🏮)したり、私(sī )用をた(🚿)したりするのだった。次(cì )郎は、(➡)い(🤣)つもなら、こんな時間に(🌼)も、でき(🦔)るだけ塾生たちに接触(🌉)(chù )せっしょ(🐅)くして、かれらの感(🏄)想をきいたり(🖖)するのだっ(🚍)たが(😩)、今(🤲)(jī(😜)n )日は、広(📜)間(🕉)を出るとす(🍂)ぐ、塾長(zhǎ(👁)ng )室(shì )に行(🌈)き(🏃)、朝倉先生(shēng )に向(xiàng )か(🍸)っ(⛪)て、なじるように言った(💄)。
「(⭕)私は、(😄)率直そ(🌸)っちょく(🕜)に言うと、(👵)君(jun1 )らが私の(🚵)期(qī )待(🍿)を(🔓)裏切らないだろうということについ(🎂)て、残(cán )念ながらま(🎞)だ(🍰)十(shí )分(♿)の(🎯)自信を持つことができない。とい(😘)うのは(🗡)、今朝(🕡)の板木が、あまり(⤵)にも(🌅)ながく鳴りつづ(🍵)けたからだ。あれ(🐗)ほど(🕛)辛抱(bào )づよく(🌼)、しかも、あれほどおだやかに鳴り(🕞)つ(♎)づけ(🍏)たと(🧘)いうことは(🕸)、(📔)一方で(⛅)は(⏱)、あれを(🏋)打っていた一(📱)人(rén )の(📔)塾生(shēng )の心(xīn )の深さを物語(yǔ )るが(🔚)、また、一方では、その一(yī(🖌) )人を(🎅)のぞいた(🧓)多数の(🈲)塾生(🛬)の心の(📶)浅(qiǎn )さ(🎠)を物語るこ(👼)と(🍂)にも(🐴)な(📆)ったの(🤽)だ。君(jun1 )らの(☔)大多(🍋)数は、板木を打った一人の塾生(📄)があれほど(🥥)の誠意を示した(♊)に(🎀)もかかわ(😘)らず、容(róng )易にそれにこたえよ(🌤)うとはしなかった。君らにと(🎐)って(🥂)は、その誠意よ(🈂)りも、寝床(chuáng )ねどこ(🥞)の(🎾)中(zhō(🐲)ng )のぬくもり(🌌)のほうが(🖼)はるかにたいせつだったのだ。あたたかい(👉)寝床の中(zhōng )で、う(🍟)つらうつ(🚐)らと、できるだけ(🎯)眠(🎸)ね(🍈)むりを引きのばすことを、人間の誠(ché(📉)ng )意以(yǐ )上に(🌞)、た(👡)い(🈶)せ(👡)つにする心、これは(📺)決して深い心(xīn )だとはいえま(🥥)い(🌮)。……もっとも、君らの中(👨)には、内心それをいく(✒)ら(🕞)か恥じていたも(🔜)の(⌛)も、おそらく幾人(🦆)いくに(🔵)んか(🏷)はあったであろう。気(🚄)がとが(🏂)め(👿)るといった程(🐝)(chéng )度(🔎)なら、あるいは君らのす(😬)べてがそう(🚲)であったのか(🌥)もしれな(😐)い(🦓)。しかし、それも結(🎮)局は何の(✅)役(🍁)に(🗼)もたたなかっ(🌼)たのだ。では、(🔝)な(👷)ぜ役にたたなか(📲)ったのか。今、君ら(👣)に真(zhēn )剣しんけんに考(🎭)え(💓)てもら(🌚)い(💂)たいのはこの一点(diǎn )だ(👋)。―(🏤)―」(🚱)
次郎は、そ(🔆)れで安心(✡)する(💪)気にはむろんなれなかった。しかし、夫人がそん(🥧)なこと(🕚)を言って自(🌏)(zì )分(fè(📠)n )をなぐさめ(🤴)るため(💇)に、わ(😷)ざわざ自分の(😷)室(🎄)にやって来た(🚘)のだと思う(⭕)と、何(⤴)(hé )か心(🌜)のあたたまる思(sī(🤞) )いがした。そ(🙄)して、その日のか(🕖)れ(🗨)の(💣)日(🔺)記の(🤺)中に、(🥘)そのこ(🍬)とが(🦎)、(⤴)今(😚)朝か(🈹)らの(😚)できごととともに、大事に書きこまれてい(🚂)たこと(🤙)は、いう(🍿)までも(🤘)ない(🎐)。
もうそ(🔄)のころには、(🎟)塾生(shēng )たちは、室内(💍)の掃除(chú(➗) )整頓をすべ(📻)て(🍠)終わって、最後に(🕟)、(🥤)廊(láng )下(xià )や、玄関げんかんや、そのほかの出(🧑)入り口の掃除にかかっている(🀄)ところ(🚭)だった。むろん(🛄)そう(🤙)し(🤦)た掃除(chú )も(🚑)、(🌡)分(fèn )担ぶんたんは(😩)一通(😫)りきまっていたが、厳(yán )密には境界(➖)が(🎱)定(💠)(dìng )められないために(💤)、塾生た(⛹)ちはかな(😳)り入りみだれていた。
(🈚)じょうだんめかして、(🔙)そんな(📉)こと(🏸)もい(🌎)った。ゆうべ各室で就寝(qǐn )前に行(🔙)(há(😡)ng )な(⛲)われた(🍵)互(👶)選ごせん(🏧)の(👽)結(jié(🔅) )果、かれは第(📏)(dì(🥢) )五室の室長にな(😻)っていたので(🐗)ある(🗓)。
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