急(🐃)に大き(🛶)な蜜蜂みつ(🅱)ば(🌡)ちがブーンと(🔄)いう羽の音をさせて、部(bù )屋(🎉)の中(🦕)へ(🚷)舞(wǔ )い込(🗼)んで来た。お島は急いで昼寝を(📧)して(🕹)いる子供の方へ(🀄)行(🔐)(háng )った。庭の方から入っ(🥚)て来(🤰)た蜂(🚽)は表(🕜)(biǎo )の方(fāng )へ通り(🚀)抜(🧘)け(🌓)た(🥄)。
「高瀬君(🌫)――」(💥)
懐(huá(😠)i )古(🕸)園とした(🚑)大(dà )きな額の掛っ(🗿)た城(⏳)門を入って、二人は(🐄)青葉(yè )に埋れた石垣の(🕷)間へ出(chū )た。そ(🏾)の辺は昼(zhòu )休みの(❌)時間な(🍻)どに塾の生徒(🚐)のよく遊びに来るところ(🏽)だ(🗨)。高く築き上(🦅)(shàng )げ(👈)られた、大き(🥊)な黒(✏)ず(💏)ん(⏭)だ石(shí )の側(cè(🍖) )面(miàn )はそれに附着した(🥘)古(🔡)苔(⏫)(tái )と共に二人(rén )の右にも左にも(🎥)あった(💻)。
「越(🈶)後」
生徒も大抵帰(🕐)って(🙌)行った(💾)。音吉(jí )が独り残(🐝)(cán )って教室(shì )々々を掃(sǎo )除する音(yīn )は余(😬)計(🧗)に周(📗)囲まわりをヒッ(🦔)ソリとさせた(🕔)。音吉(jí )の妻は子供(gòng )を背(💈)(bèi )負お(🤕)ぶいな(🔫)がら夫の手伝いに来て、門(mé(🌭)n )に近(🕤)い教室(🤫)の内(📥)で働(💟)い(🙈)てい(🈹)た。
(🍏)と(😢)学士に言われて、(🦅)子(🎟)安は随(suí )分(➿)苦学もして来た(📏)らしい締っ(🦅)た毛脛け(🍾)ずねを撫(fǔ )なでた。
お島(🕣)はどうすることも出来(🍔)ないような調(🏚)子(zǐ )で(✡)言っ(🚢)て、夕(🗞)(xī(👄) )方の空(🍈)を眺(tià(👖)o )めながら(🏴)立(🌔)っ(🙅)て(😍)いた(🚞)。暮色が迫って来た。
「蜂(💴)(fēng )ですか(📣)」と学士(⬇)は気味悪そ(🚰)う(🌱)に言った。
この半ば(⛷)家(🎀)(jiā )庭のような学(🐬)(xué )校から、高(gā(📽)o )瀬(lài )は(🎙)自分の家の方(🔽)へ帰って行(⚓)くと、頼(😛)んで置(zhì )いた鍬くわが(🆙)届いて(🚃)いた(🚙)。塾で体操の(🚾)教師をしている小山が(🌻)届(🥖)(jiè )けてくれ(🌩)た。小(xiǎo )山(🔁)(shān )の家は町(dīng )の鍛冶かじ屋だ。チ(🅱)ョン髷ま(😘)げ(📼)を結った阿爺おとっさ(🕋)んが(🔓)鍛うってく(♟)れ(🕳)た(🛄)のだ。高瀬はその鉄(⭕)の目方(📽)(fāng )の可成かなりあるガッシリとした柄のついた鍬(qiāo )を提げて、家の裏に借りて置(🍇)(zhì )いた畠(tiá(🥚)n )の方(fāng )へ行った。
北の縁側へ(🥍)出(🔦)て見た。腐(fǔ )りかけた草屋根の軒に近く(🥐)、毎(měi )年(nián )虫(chó(🐈)ng )に(🏷)食(shí(🍆) )わ(😞)れて弱って行く林檎りんごの幹(🐒)(gàn )が高瀬の眼に映った。短(🌝)い不恰好ぶかっこ(🍾)うな枝は、そ(🧒)の年も若葉を(💮)着けた(👱)。微かな甘(🏓)(gā(🚙)n )い香(🐾)(xiāng )が(💃)プン(😀)と彼の鼻へ(🏿)来た。彼は(🥍)縁側(📴)に凭もたれて(🖋)、(🎲)五(🥕)月の日(rì )のあたった林檎の花や葉(yè )を見ていたが、妻のお(🏫)島がそこへ来(🤴)て何(hé )気な(🎠)く立った時(🏟)は(✔)、彼(bǐ )は半(bàn )病人の(📦)ような、逆上のぼ(⬆)せた(🌖)眼(😨)付をし(⏸)てい(😭)た。
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