花(huā )が(👞)散り、(📌)梅雨つゆ(🦋)が過ぎ(💪)、そろそろ蝉(😻)(chán )が鳴き(🖍)出す季(jì )節になったが(🌋)、その間(⬇)(jiān )、次(cì )郎の身辺には、心配(🚿)されたほど(🐷)の事件(🏤)(jiàn )も起らなかった。
「し(😫)かし(🦂)喧(💻)嘩し(😈)たって、かないっこない(🏏)ぜ。それに、あんな連中(🚔)を相(xià(🅱)ng )手(shǒu )にしたって、つまらんじゃ(🈴)ないか。」(👀)
三つボ(💛)タンがはたから(👯)口を出し(🛩)た。
と、大沢はその生(shēng )徒(😤)(tú )を見て、
何(hé )よりも(😏)彼がな(🥚)さけなく思った(〰)のは、彼の(🗃)同級(🤹)(jí )生が――竜(⛴)一や源次です(🏽)らも(😭)――彼と親(qīn )しく(🥂)しているところ(⛵)を上級生に見られると(💔)、妙(miào )にそわそわして、彼(🥪)の(🔩)そばを離(😔)(lí )れようとす(🍂)ること(💃)だっ(💓)た(💀)。彼はす(🕤)ぐ彼らの気持を見ぬ(🌯)いた(🔛)。そ(🈲)し(🤟)て(🎍)心(😛)の中(💓)で(🏀)ひ(👃)どく憤慨した。思いきって彼ら(🔳)を面罵してやろうかと思っ(🦕)たこと(🧘)さえ何度かあ(✅)っ(🉐)た。しかし彼(🏎)(bǐ )は(👡)いつもそれを思いとま(🦇)っ(🍋)た。
「(🔆)默ってなぐ(🍳)られて(🎶)いるんだな?」
それからあ(😁)と、次郎(🙉)は何が何やらわからなかった。ただ真っ黒なも(🍝)のが周(zhōu )囲(tōng )をとりかこみ、そこから手や(🕧)足(📙)が何本も出て、自(zì(🐴) )分のからだを前後(hò(🌒)u )左(👀)右にはね(⬜)とばしている(🙂)ような感じだった。
とにか(🤪)く(😹)、このことは(🕖)、(👈)彼(📓)が(🚀)中学(✔)(xué )校(👣)(xiào )の先(👠)生(👒)にかけて(🚋)いた(🏺)期待が大きかっ(😱)ただ(👁)けに、彼をこのうえもなく淋しが(📁)らせた。そ(👢)して、ある先生の授(🦔)業(yè )のお(💧)りなど(🔛)は、その(🌯)時間(🌫)じゅう(🤾)、小(xiǎo )学校の教室(😼)で権田(🏗)原(yuán )先生(shē(🚂)ng )に教わっていた頃のこ(🌬)とを(🥩)思いうかべて、筆(🚝)記(jì )帳(🌑)にその似顔を(⛽)いく(🤭)つも書き並(bìng )べていたこと(🥜)さえあっ(⌚)た。しかし、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに、(⏹)中学校と(📓)い(❕)うところは、どう(🤮)せそう(🖕)したものだ、(🌵)と(😪)諦(📚)(dì(🔤) )めるようになり、そ(🚱)の淋しさも、い(🥒)つとはな(😊)しにう(🖌)すらいで(🖇)行(háng )ったの(🙅)だっ(⏮)た。
(⛎)みん(🌫)な(🅾)は愉(yú )快そうに笑(🥕)(xiào )った。四年生と五年生(shēng )との(🐽)そ(📧)りが(😆)あわな(🐾)いのは、毎年のことだ(🥞)が、今年の五年生(shēng )には、とくべつ(👟)無茶(☝)(chá(🏃) )な連中が多いので、四年(⏸)生(🍚)(shē(📛)ng )の(🏼)反感(gǎn )もそれ(👒)だけ大きい(🌮)のだ(🎯)っ(🧑)た。
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