老人(rén )は(📯)わたしのような年の(🚜)ちがったものをもよ(✍)ろこんで迎(🖖)えてくれ、(🐻)いろい(🏯)ろな(🏃)話(👵)を(😭)してくれました。刀(dāo )剣のことを書(🐨)いた本な(🍾)どを(😜)も出して見せて(🌔)くれまし(🚣)た(📴)。その中には古(gǔ(😺) )刀と新刀(dāo )の(📼)歴史(📅)が(😧)図(tú )でわかるよ(🍛)うに説き明かし(〰)てありました(🎊)が、そ(🐠)れぞれ(😟)の流儀のちがい(🚓)と言います(🌆)か、図にあらわれた焼き刃(💸)の模様がちょ(😧)うど海(hǎi )の岸(🌆)に寄(jì )せてはか(🔠)える(👞)潮の花(🔚)(huā )の紋のように見え(⚓)ま(🌧)した。焼き刃の模(mó(🛌) )様ほど刀鍛冶の気(qì )質(zhì )をよくあらわ(👘)すものもあ(🏷)りません。あ(🌑)るものは(👀)すなおに、あ(📥)るものはするどく、あ(⏺)るも(🏳)のは花(huā )やかにというふ(🍘)う(📩)に。
八 (🐪)佐久(🎐)(jiǔ )ことば
(🏫)夏(🐩)(xià )のさかりのこ(🥙)とで、白い着物に白(😄)いうしろはち(🐵)巻き(🍎)、檜木笠(🌤)ひの(🐞)きがさを肩にかけ、登山のつ(🏁)えをつ(😈)いた御岳参りの人(rén )たちが、腰の(㊗)鈴を振(zhèn )り鳴らし(🔨)ながら、威勢よく(💫)町へくりこんでくるところでした(🦄)。
一〇(🚋) かわ(✨)ずの見学
どうしてわたしが(🤭)こんな刀鍛冶を知るようになりまし(🎵)たか、ま(🎞)ずそのことか(🔷)らお話(huà )ししましょう。
そ(🕓)んなに年ごろも近かったもの(🌭)です(🤥)から、おたがいに長い(🧚)長(🔺)い手紙(🐏)を書きかわし(🕕)たり(🗯)、(🙊)もらった手(shǒu )紙はたいせつに(👛)して何(hé )度も(🌬)くりかえし読んでみたり(😵)いたしま(🚌)した(📥)。めずらしい本で(🥞)も手に(➡)入れる(👵)も(📠)の(🎳)があれば、(⏳)それを(😨)みんな(🍺)に回して(📿)、(🤞)おた(😑)がいに(🔻)読(dú )んで見(jiàn )、時(🕑)には書(shū )き(🌷)写しなぞしたば(🏕)かり(🎊)でなく、おじさん(🔧)や(📽)兄たちに(😫)話せないようなことでも語り合(🙌)う(🍫)ことの(👛)できるのはお友だちでした(😈)。寒い日でも、なん(🥜)でも、た(🥫)ずねたり(🏅)た(🌛)ず(📿)ねら(📝)れたりし(🛵)て、(🛠)一枚のふとんを引き(🥌)合い(🕑)ながら(🕸)長(zhǎ(📣)ng )い冬の夜(yè )を送(sòng )った(🍟)こと(✉)のあるのも、そういうお友だちな(🛎)かまでした(💗)。
八 夕顔(🐲)よ(❎)りかんぴょうへ
(🕤)方(🏛)(fāng )壺山人(🎓)は(🏾)名(📏)字みょう(🙏)じを渡辺わ(😲)たなべと(🏁)いい、徳川の(🥣)時代(🤜)に木曾福(🌰)島きそ(🦌)ふくしまの名君とうたわれた山村(⏺)(cū(😃)n )良由りょ(🤥)うゆう公が詩文の師匠と頼んだ人で、(🐀)「菁莪館せい(🐳)が(🏬)かん」(良(🌹)由(🌉)公の建てた学(xué(🛍) )校(🕘))の学問を興したことにも(🏖)あずかって力のあっ(🏻)たらしい人(🏺)です(🐋)が(💖)、(💌)この(🗂)人が大き(😩)なはすの葉(🔜)を頭に(🍦)か(💋)ぶった図(tú )が(😚)わた(🦁)しの見つけた書(🥤)物(wù(🙁) )の中に残って(🤵)いま(🤛)した(🏠)。青いはすの(⛑)葉(yè(📦) )をかさ(🧥)の(🌅)かわりとは、木曾川(⛲)き(🛳)そ(🍧)がわへ(🌲)つりに(🗼)行(🕢)く(🗓)人でも、ちょっ(⛪)と思い付(👛)(fù )きそうもな(🐯)いものです。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025