その(🗯)あ(💒)と、(📼)就寝(qǐ(⚾)n )前(qián )の行事とし(🤥)て、(🤷)最(🅰)(zuì )初の静坐せい(♉)ざ(🚱)がは(🕉)じまった(📰)。塾(🧗)(shú )生(shēng )たちは、各室(🍂)ごとに、き(😢)ちんと縦たてにならび、朝(cháo )倉(cā(💜)ng )先生の指(🥚)導にし(🕠)たがってその(🍃)姿(😴)勢をとった。
コーン、コーン、――コーン(🌾)、コーン(💟)。
「ええ、は(🔥)じめのう(🚵)ちは、いつもこん(🕛)なふうで(🥨)すよ。五分(fèn )や(🈹)七分(fèn )はたいてい(🔡)お(🔱)くれます。」
塾(shú )生たちのある(🚕)者にとっては、朝(cháo )倉先生のそうしたやり方が、非常に皮(🕔)肉に感(📼)じら(🌋)れた。
「私は、(🏏)大河を(🏎)そ(⬇)んなふうに(⏰)思(🕑)うの(🍗)は、む(🚜)しろ大(dà )河に対す(🌚)る侮辱だという(🌽)気(🦋)もするんだがね。」
「今(jī(🐏)n )のと(🔎)ころ、(👝)平木中佐(💽)の(🖐)影(yǐ(🍄)ng )響(xiǎ(😤)ng )えいきょうでどう(👧)こうという(🛀)よう(🐨)なこ(⛔)とは、全(quán )然(rán )ないように思(sī )います。」
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