塵ち(➖)りを廊下(🤕)に掃はき出す(🦉)と、(🍈)かれはバケツ(🤵)に水(🗒)(shuǐ )を汲くん(🌴)で来て、(📙)寝(🌪)間(🧥)ねまと事務(🆎)室とに雑巾(jīn )ぞうきん(💑)がけ(🐿)をはじめた。窓をすっかり(👁)あけ(🈂)はなった、まるで火の(⌚)気の(📡)ない、二月(✖)の(😚)朝の空(👛)気は、風(fēng )がな(🛂)いため(🚈)にかえってきびしく感(gǎn )じられた(👓)。これまで(➿)たびたび同(🔂)じ(🚟)経験を(👛)つんできた(🖥)か(📲)れにとっ(😓)ても、仕事は決してなまや(👑)さしい(🎟)もので(🎣)はな(🎳)かった。どうかす(🔤)ると、手がしびれ(🚏)るように(🔄)かじかん(😜)で、雑巾が思うようにし(🚓)ぼれず、また(💨)、拭(🗯)ふい(😴)たあとの床板(👩)が(💅)、つるつるに(🍺)凍ることさえあるのだった。かれは、し(🙃)かし、(🏠)二つの室(🎙)を(😑)すみか(🙀)ら(😯)すみまで(🐷)、たんねんに(👨)拭ふ(👸)きあげた。
「(🚙)君の(🔻)まじめな常(👨)識(🌔)がそれを許(xǔ )さない(🗼)だろう。」
(🎺)もう、そ(🧓)のころには、廊(💙)(láng )下(xià )を行き来す(📂)る塾(🧀)生たちの足(🔏)音も(🐩)頻(🌉)繁ひんぱんになり、ほ(🙇)うぼうから、(🏂)わざ(💷)と(🔌)らしいか(🔇)け(🍃)声(shēng )や、とん狂きょうな笑い声(🔌)などもき(⛳)こ(😩)えてい(💞)た。ゆう(🛋)べの(⏳)懇談会で分(fè(🧜)n )担(dān )ぶんたんをきめ(🏮)、かれら自(😳)身の(🛷)室は(📗)もとより、建物の内(nèi )部を、講(⛰)堂や、広(🔕)間(🚑)や、便所(🌽)にいた(🚩)るまで、全部(bù(🧙) )清掃せいそうすることに申し合(hé(🔭) )わせていたので、(🧛)かれらも、まがりな(🏇)りにも責任だ(🏊)け(📚)は、果(👞)たさなければ(➖)な(🎴)らなかったし、(🔮)それに、(📏)きびしい寒さと(🏳)、おたがいの(🥪)眼(yǎn )とが、かれらを、(🗻)外(👼)見だけでも(🍬)、(🌡)い(😞)かにも忙(🦖)(máng )いそが(👧)しそうな活動(dòng )に駆かりたて(😿)ていたのである。
「第五(🦌)室です。僕(pú )ぼくたちで、(🤤)最(zuì(🆕) )初(💁)にここ(💟)を(🤫)受け(🏪)持(chí(👇) )つ(🌀)こ(🏣)と(🌧)に(🍅)したんです(🔆)。」
「今のと(🏕)こ(🥟)ろ、平木(mù )中佐(zuǒ )の影(yǐ(🖲)ng )響えいきょうでどうこうと(🍃)いうようなことは、全(♐)然な(🚜)い(💺)ように思(🆎)います。」
かれは、そう(🙏)言うと、すぐおじぎを(🍶)して、(🐩)塾(shú )長室を出(chū )た。朝(🍒)倉先(📽)生(🐌)は無(🏜)(wú )言のまま、か(👓)れ(🏣)の(👈)うしろ姿(zī(🗺) )を見おくってい(🕢)た。
「も(🌭)っと考える? ふむ。腑(🎋)ふに落ちなければ、腑に落ちる(📺)まで(🙎)考えるよりないだろう。自(zì(🏛) )分(📿)で考(kǎ(🖱)o )えないで、人の(🚢)言う(🆘)ことをう(🧕)のみにする生活なんて、まるで(👟)意(yì )味がないか(👂)らね(🚵)。」
そのあと、(😡)八(🗑)時から正(zhè(🍷)ng )午まで、「郷土社会と青年生活(👦)」(🚕)と(👩)いう題目(mù )で、朝倉(👵)先生(shēng )の講義があり、(🏂)午(🌹)(wǔ )後は屋(wū(👙) )外清掃(🔼)せいそうと身(🐡)体検査、夜は読書会や(🍁)室(⏬)内遊(🥥)戯ゆうぎ(🚸)などで、開塾第(🚉)一(🔦)日(rì )の行(👑)事が終(🐢)わった(🔈)。
朝倉先生は、この話を語りおわると、し(🎃)ばらく沈黙(🆑)した。
「君(🤗)は大(dà )河の思(⛷)わくなん(👰)かを問題(🐙)にするまえ(🎩)に、君自身の(🏌)こ(🚇)とを(👬)問(🖌)題にすべきだと思うが、どう(🖐)だね。」
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