五月の町(dīng )裏(lǐ )らしい夜は次第に更ふけて行(háng )っ(🚋)た。お島の許もとへ手(shǒ(👿)u )習に通って来る(☕)近所の娘達も(🛣)、提灯ちょうちんを(🕝)つ(🎴)けて帰(😒)(guī )って行った。四(sì )辺あたりには早く戸を閉めて寝る家も多い。沈まり返った(🙅)屋外(wà(💙)i )そとの方(😽)で、高(🤞)瀬の家の(🕐)ものは誰(shuí(🌌) )の(🍝)声と(🐷)は(😑)一寸(🚾)見当のつか(🍶)ない呼(hū )声を聞きつ(😢)けた。
「ポ(🐶)ツン」と体(tǐ )操(🎋)の教師(🌛)は混返(💨)まぜか(✳)えす(👂)ように。
山家の娘らしく(😧)成っ(🔹)て行く鞠(🌲)子は、とは言え(🔅)親達(🎭)を泣(qì )かせるば(🚲)かりでも無か(🗞)った(👎)。夕(🌜)飯後に(🗻)、鞠(🌥)子は人(rén )形を抱(bào )いて来て親(qīn )達に見せた。そして、「お(👒)一つ、(👰)笑って(🎺)御(yù(☔) )覧(🦎)」(🍬)などと言って、(🎟)その人(rén )形をアヤして(🆑)見せた(🌷)。
大尉(🗨)は弓返ゆがえりの音をさせて(⚓)、神経的に笑って、復た沈(🚙)(shěn )鬱(🚧)(yù )な無(🔻)言(yán )に(💒)返っ(🛣)た。
二人(🧢)が塵払はたきの音(yīn )のする窓(chuāng )の外を(😳)通った時(🍽)は、岩間に咲(🤶)く木瓜ぼけ(🆖)の(🎏)よう(🐰)に紅い女(😫)の顔(yá )が玻璃ガ(🚨)ラスの(💍)内から映(yìng )っ(🖕)て(🌲)いた。
この教員(yuán )室(shì(🍩) )の空気の中で、広岡(🍰)先(🆘)生は由(yó(🚬)u )緒いわれの(🤦)ありそうな古(🍄)(gǔ )い彫(🚒)のある銀(📛)(yín )煙(yān )管(guǎn )ぎんぎせ(💂)る(🗄)の音をポンポン響かせた(⚓)。高瀬(là(💾)i )は癖のように肩を動ゆす(😇)って(✔)、甘そうに煙(yān )草を燻くゆらして、楼(lóu )階はしごだん(🗳)を降りては(👭)生(😂)(shēng )徒を(🔛)教(📒)えに(💣)行った。
「一寸(😱)、今、他(tā )に貸すよう(👝)な家も見当(🦅)り(🕎)ま(📗)せん……妙(mià(🦈)o )な(🌳)も(👁)ので、これで壁でも張(💎)って、畳でも(🤖)入替(🚊)え(🤛)て御覧なさい(🎷)、ど(🐮)うにか住めるように成るもんですよ」(👪)
(🌗)長く東京で年(🌤)月を(🌦)送って(🛶)来(♋)(lái )た高瀬(lài )には、(🅿)塾の周囲(🛡)ま(🥙)わ(🛑)りだけで(🔣)も眼に映るもの(🥅)が多(duō )かっ(🌬)た。庭にある桜の(🍗)花は開(🐋)いて見ると八(📴)重(👡)で、花(🔡)束(shù )の(💉)よ(🛫)う(🐖)に密集かたまったやつが教(🛍)室の窓に近(🥀)く咲き(⭐)乱(🚢)れた(🌉)。濃(nóng )い花(huā(🤠) )の影(yǐng )は休(🙀)みの時(shí )間に散歩(bù )する教師等の顔にも映(🧙)り(💷)、建物の白(🍌)(bái )い壁(🐜)にも映った。学生等(děng )は幹(🕳)(gàn )に隠れ(👀)、枝(🛅)につかまり、(🔥)ま(🏙)るで小鳥か(💢)なんどのようにその下を(♒)遊び廻っ(🔀)て戯れた。
高瀬(là(📴)i )が馬場(chǎng )裏(lǐ(🚼) )の(🐷)家(jiā )を借(♿)(jiè )りている(🚰)こと(🍴)は(🔭)、(💗)最(zuì )早もう仮の住居(🕡)とも言(🧑)(yán )えないほど(🦋)長くな(🔳)った。彼は(🗒)自(🐳)分のも(🗃)のとし(🌿)て自由(yóu )に(💂)その日(rì(📝) )を送ろうとした。
その人は身を斜めにし、うんと(💽)腰に(🎯)力(lì )を入れて、土の(🏴)塊か(🕡)たまりを掘起し(🐑)な(🕯)がら話した(😗)。風が(🦎)来て青麦(🚄)を渡るのと、(🥈)谷川(chuān )の音(yīn )と、(📨)その間には蛙の(🏂)鳴声(✳)も混っ(📘)て、どうかすると二(è(😒)r )人の話(👪)は(😰)とぎれ(🍪)とぎ(🐂)れ(🥜)に通ずる(🤣)。
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