次(cì )郎は急(🐀)いで膝を正し(🔻)、縁板に両(📂)手をつい(❤)た。
街角に立って考えこんでいた次(🏡)郎は、思(🕦)い(📱)きったように道(dào )を左にと(📞)った。
「(☔)ふうん(🎐)、(💐)本(běn )田(🎊)か。……あ(♍)いつは(🤷)だ(🎂)めな奴さ。」
「そり(🍍)ゃあ、事(shì )をあら立(🐱)てれば(🕗)、いくらでも手(😞)は(🤷)あ(🛎)ると思(sī )う(🎎)の。だけ(⛳)ど、同じ村(🗣)に住ん(🕓)でい(💣)て(🍍)は、そうもいかないし、(⛏)…(🧝)…」
と、何度(🗣)も(🎶)う(🔙)なずいた。そして(🤟)、
(🌀)次郎は思(🐊)わず立(lì )ちどまった。馬田と言(🏑)葉をかわすの(💮)が、(📳)きょ(🥖)うはとくべつ(🐵)いやな気がするのだった(😀)。しかし、彼はかくれる気にはなれなかった。かくれたりするのは、(⛓)相手が馬田であるだけに、よけ(😐)い(🖼)卑(bēi )屈(🚵)(qū )な(🔆)よう(🔶)に思(sī(🤮) )えたの(🚱)である(🎷)。
それ(🐐)によると、血書(✋)のことは、もう昨日のうち(☝)に警(jǐng )察(chá )や憲(xiàn )兵隊(🌗)の耳にも(📤)入り(🍙)、県の(🧐)学務課にも(✋)通報さ(🦌)れていたら(🛍)し(🕶)い。今(jī(👟)n )朝(chá(🔳)o )はさっそくそのことで学務(🎐)課の方から電話(🚞)がかかって来(lái )た。校(😽)(xiào )長(🔭)はち(🚙)ょう(🈳)どその時(♟)四人(ré(🍳)n )の代表(🦂)と会(🎞)って(🕗)いる最中(zhōng )だっ(🏫)たので(📭)、教頭(tóu )が代ってそのこ(👱)とを報告すると、では一(🧥)応おだやかにその(🎳)血(xuè(👂) )書を受(♐)取(qǔ )るがいい(🏫)。そ(🕸)して校(xiào )長(zhǎng )自(📨)身それをもってすぐ県庁(tīng )に出頭する(🛐)ように、(🔓)というこ(🆚)とだ(🏞)った。教頭が紙片に(📅)書いて校(🐎)長(zhǎng )に渡したの(🚉)は(😂)、(🦗)そのことだったに(🙉)ちがいな(🙆)い(🍏)、というのである。
「僕(🦇)、(🚒)知っていたん(🐥)だ。道(🐒)江(🏊)さん(🔵)がこ(🐢)ちらの土(🔰)手(🕖)を通るのを見(jiàn )てい(✍)たん(🤶)だから。」
「あたし、やっぱ(👄)りまわ(🔃)り道した方が(🍧)いい(👣)と思うわ。」
「(👮)一心橋(qiáo )を渡(🐯)らないで(😂)帰(guī(🍻) )るこ(🏓)とにするわ。少しま(🚣)わり道をすれ(⛓)ばいいん(🎪)だから(💮)。」(🚢)
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