「早く始めろ」(📈)
気(🌭)(qì )の短い連中(🛴)は声々に叫んだ、こ(👄)の溢あふるるごとき群(qún )衆をわけて浦和中学の選手(shǒu )が英(yīng )気さ(🏨)っそうとし(🃏)て場(chǎ(😬)ng )内に(🛐)現われた、揃いの帽子(zǐ )ユ(⬅)ニフォーム、靴下は黒(🐐)と白の二(👗)段抜き、靴のスパイクは日(rì )に輝き、胸(xiōng )のマーク(🌵)横文字の urachu はい(♌)かに(🙅)も名を(📉)重(🙈)んずるわかき武士のご(🛄)とく見(jiàn )えた。
その日は一日(rì )遊んで安場は東京における野(🤯)球界の話を聞(📅)(wén )かしてくれた、(🏴)かれは(🎚)一高と三(🙏)高の試合の光(guā(🤭)ng )景(jǐ(👌)ng )などをおもしろく語(🔐)った。一同は(🐾)すっかり(🆒)興奮こうふ(📋)ん(🧤)して目に涙(🚀)をたたえ、まっかな顔(yá )をして(📋)聞いていた。
「勝て(⛔)そ(🥧)うもな(🤲)いなあ」と善兵(📅)衛(🤚)がい(🕢)っ(⛳)た。すべ(🐐)て(😵)の(🚌)応援者(zhě )も(🌷)力が(🔄)抜けて(🆕)しま(🦃)った。実際柳の成(🔪)績(💑)(jì )はお(✝)どろくべきも(📻)の(🐖)であった、かれの球は(🛴)速力におい(🎻)て五大洲(🕗)(zhōu )におとっているが、その縦横自在(📙)な正奇の球は(🚅)回が重なるにし(🤼)た(🏅)がって熱気を(🧙)おびて(🥨)きた、(🤾)どうかしてかれが敵(👌)(dí )に打た(🚌)れこむ(🆘)ときには小(😢)原がマスクをぬいでダ(🧛)イヤモンドへ(🐔)進んでくる(🍝)、(🏗)そうして(🚀)こういう。
目がさめ(🍃)ると、もう(🎆)朝日が一(yī )ぱ(🤥)い(🆓)に窓からさし(🏠)こんです(📊)ずめ(📼)の声(🎄)が(🆕)楽しそうに聞(wén )こ(😮)える。
場(⛳)内にはた(🚩)ばこの煙がも(🚛)う(🎎)も(⭐)うと立ちこもって不潔な悪(è )臭(chòu )が脳を甘くす(🛁)る(🚀)ほどに襲うてく(🥤)る、こしかけと(⛏)いっ(💮)て(🉑)もそれはきわ(🌮)めて(🔹)幅(👨)はばのせまい(😱)板を杭くいに(🆔)うち(🎀)つけたも(🎾)ので(🕸)、ど(🛵)うかすると尻しりがは(💵)ずれて(🚆)地(dì )に(🔧)すべり(🏔)こみそうになる、そ(🏭)れを支(zhī )えてい(🔴)るのはな(📁)かなか容易なことで(🛹)はな(👎)い、なぜこん(🌃)な不(🎻)(bú )親切な設備をするか(🔮)という(⏮)に(🐐)、三等席を不(bú(📩) )自(zì )由(🥎)にして(🚅)おく(🎸)とお客はす(👄)ぐ疲(pí )れて(🏰)二(➿)等(👖)(děng )席(😺)に(😍)移るからであ(🧒)る(⚽)。お(🗒)客(🕢)を苦(💇)しめて金(🌞)もうけをしようという興行(🤖)師の策(👹)(cè(🎪) )略だからたまらな(👝)い。
私(sī )情は私(sī )情である(🗯)、恩(ēn )義は恩(📶)義(🛩)であ(🚭)る(🌗)、だが野球は先(🚪)生(🤷)および(🤝)全(🙏)(quán )校(xiào )の名(míng )誉(💾)(yù(📺) )を荷のうて戦(🚝)うのである、私情(qí(🏺)ng )をはなれて公(🚊)(gōng )々然と戦っ(🏝)てこそそれが本当の(📵)野(🖕)球精神(🥓)である、(🌉)この(⛄)バット(🥢)は先生を代(dài )表したものであ(🏙)る、ぼくが打(🐣)つので(🆑)ない、先生が打(🏀)つのだ。
こ(🤙)の(🥇)日(rì )師(☔)(shī )範学校の生徒(👬)は黙(😽)(mò )々(🛤)塾(shú )もく(💹)も(🍳)くじ(🥞)ゅくに応援するつもりであった、師(✌)範と中(🎠)学とは犬(quǎn )と(🧙)さるのご(📣)とく仲が悪(🐚)い、だが(🚅)この応援(yuá(😀)n )は中(🙁)(zhō(🐎)ng )止(zhǐ )になった(🎸)、いかんとな(🅾)れば審判(🍾)者し(⏸)ん(😐)ぱんしゃ(📈)は(🤵)師範(fàn )の選(🕢)手がたのまれたからで(㊙)ある、で師範(fàn )は中立隊(🥌)として(🏵)正(zhèng )面に陣取った。
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