バラエティ番組《ビデオ box で オナニー に ふける ol》2行目ライン
ビデオ box で オナニー に ふける olあらすじ
俊亮(liàng )あてのお浜の(🥕)便り(🙁)は、全く珍しいことだった(🖤)。文字も(🛐)、いつもと(📿)ちがって、誰か相(🛩)当(dāng )の人に頼(🍲)んで(🎍)書(shū )いてもらった(🤹)ものらしかった。そ(⏹)れには、(✒)四角ばった時(shí(🔈) )候(hòu )の挨拶(💵)のあとに、次の(🕢)よ(🗓)う(🧙)な文句(jù )が(🚪)書いて(✈)あ(🌜)った。
「だ(📞)いいち(🏝)、(🎦)弟の方が本(běn )田を相(xiàng )手にしていないのだろう。」(🕺)
(🔊)大沢は、恭一の話を(🔬)きい(🈹)て(⏫)いるうち(🎠)に、いよいよ次郎(🌦)に興(xìng )味(wèi )を覚えたら(✅)しかった(🔺)。彼は最後の、授(shò(⛷)u )業が(🍶)終(🕔)ると、言(🐯)った。
「そんな(📫)こと、ありません。」
「だ(🐮)いいち、弟(🛂)の方が(🧓)本田(tián )を相手(shǒu )にしていないのだ(🖋)ろう。」
「ううん(🈁)、(🏚)ちっとも。…(🍶)…僕(pú )も君ら(🏌)の話(🚠)をきいて、(🚟)今はじめて知っ(💠)た(📫)んだよ。」
こうして、彼は、彼の同(❣)(tóng )級生の(💪)間に(🛰)、一人として心の底(dǐ(📝) )から交わ(🥖)り(💇)うる新(xīn )しい友人を見(jià(🕥)n )出(chū )さ(🍵)なかっ(📖)た。そ(🤦)れ(🥡)ばか(🛀)りか、竜一や源次ですら、もう彼に(🎊)とっては、(⛓)心(🌆)からの(🔐)親(qīn )友でも、従兄でもなくなったのである。むろん、(🏘)小学(🎁)校時代に(😙)培(péi )われた温(wēn )い感(🍐)情が、そ(🎚)う無造(zào )作(😱)に冷(lěng )め(🎼)てしまうわけは(🔷)なかった。で、(❇)次郎(🗼)(láng )の彼らに対す(🐐)る気特には(🦁)、他の同級生に(⬅)対す(🤵)るのと(🥝)は、ま(🙆)だ(⚪)か(👠)なりちが(🤳)った(🍇)と(🚒)ころ(🍎)があり、また、彼が土(⭐)(tǔ )曜から日曜(yào )にかけ(〰)て(🌶)彼らの家(🍅)を訪ね、(🌚)見(👉)たところ以(⚪)前と少しも(🖕)変らない(🏒)親しさ(📨)で遊んだりすること(🥫)もしば(🦑)しばだったが、そう(🐫)したことは、(🏐)所(😔)詮しょせん(🍌)、過(🧒)去(😁)の(🔵)酒甕(🥣)さ(🚑)かが(♌)めか(🈹)ら(🥃)した(🙏)たって来る雫しず(🌬)くのよう(🔗)な(🏳)もので、(💩)彼の(⚡)注意が一旦明日のこ(🍙)とに向けられると、(🈁)二人は、(💭)もう、彼にとって、他の同(tóng )級(jí(☕) )生(😼)と少(🎩)(shǎo )し(🎸)も択えらぶと(💓)ころの(🧦)ない存在(zài )だった(🍱)の(🧐)で(🕳)ある。
彼にとっての最も大(🧘)き(✉)な失望は、彼の教室(🕧)に出(🧝)て(📩)来(🌒)(lá(🚡)i )る先(🔙)生の中に、権田(📟)原(yuán )先(🐴)生のよ(⭐)う(➕)な人を、(🏪)ただの一人も、(🔠)見(🍿)出せ(⏹)なかったことであった。彼の(🐄)眼に映じた中(🧥)学校の先生というのは、(🔡)小(xiǎo )学校の先(🔬)生にくらべて、何(💢)か専門らし(🚛)いことをほんの少しばかり(🍣)よけ(👷)いに知っ(🐬)ているだ(🥘)けで、およそ人(rén )間らしいところを少(🛡)(shǎo )しも(🌯)持合(hé )わせな(🐳)い(😉)人(rén )達ばかりだった(😠)。貧し(🤹)い(🔠)知(zhī )識を教室で(🐧)精一ぱいにしぼり出(chū )すこと、(〰)点数や処罰で生徒をおどか(🏦)す(🔞)こと、この二つの外(👐)には(🐔)、用はな(😲)いといった顔をしている人(⏺)間、それを次(💨)郎は中(👠)学校(🤳)の先(xiā(🤷)n )生にお(🧤)いて発見したの(🐺)である(🎃)。
「元来、正(🕙)(zhèng )義は階(jiē )級にあるんじゃ(🌘)ないん(🙏)だ。ど(💍)んな階(jiē )級にだって、正し(💃)い人もい(🎟)れば、正(zhèng )しくない人(🤛)(rén )もいる。正義(yì )は、それをもっ(🍠)てい(💀)る一人(rén )一(🍩)人(🎶)の胸(xiō(🏠)ng )にしかないん(💄)だ(➿)。五年(nián )生は(🗳)五年生(📫)なるが(🥑)故に正(zhèng )義(yì(🌈) )の持主で(🤔)は(🧛)ない。同(🏏)様に僕らも、四年生なるが故(gù )に正義の(👱)擁護者だと主(zhǔ )張するわけにはいかない。四年(🎊)生とか五年(nián )生(shēng )とかいう(🈚)ことは、(🐥)要(📢)するに正義(🌂)(yì(🕓) )とは何(🎧)(hé )の関係もない(📧)ことなんだ。それを(🎤)いかにも関係(xì )があるかのよう(🚆)に思いこん(🐋)でい(🤴)るところに、(✋)この学(🤰)校の病根があり、校風のあがらない(🌪)大(🐵)きな(💻)原(🏚)因(🦊)(yīn )があるん(🤦)だ。この(🤰)学校で(👨)は(🛣)、上級の名においてい(🙌)つも正義が蹂躙(🌱)(lìn )じゅうり(🐏)んされている。現に本(běn )田の弟(🚎)の(🔂)場(♑)合が(👾)それだ。僕(❎)はもう一(yī )度(dù(💇) )はっ(📛)きり(🥡)言う、(🐮)正(🌽)義(🗨)は階(jiē )級(jí )になく(🔩)て人にあるんだ。も(🍲)しそ(📇)うでなければ(💢)、全(🛌)校一(♊)致も期(🚚)待出来ない(🤣)。それが(💟)期待出来(🥏)る(📨)のは、正(zhèng )義が階級の独占(zhà(👭)n )物ど(👽)くせんぶつでなくて、何(💟)(hé )人の胸にも宿りうるから(🌊)だ。だ(🔷)か(🏭)ら僕は、同級生の団結(jié )よりも、正しい人の(🕘)団結が先ず(❎)必(🐪)要(yào )だと(🐦)思(sī )う。僕は四年生を愛し、(✔)五(wǔ(🐉) )年(🆔)生を憎(📺)むために(🐢)、本田の弟をバックしよ(🐭)う(✂)と言(⏳)(yán )う(⛅)ん(🚗)じゃ(🌡)ない(🔠)。僕(🐁)は(🏉)学校(😝)全体(tǐ(🌂) )を愛す(🏬)るんだ。学(xué )校全体の正義を(😴)愛するんだ。その(🔶)ためには(👼)、本田(🥉)の弟(👝)のような(🎺)、(✌)不(🕞)正に屈(qū )し(👰)ない魂(hún )を(🦖)あくま(🍠)でも(🕐)擁護(🐮)(hù )しな(🤫)けれ(⛔)ばならんのだ(👔)。問(wè(🤬)n )題は、四年(nián )生(shēng )の(🔄)権威(🐘)がどうの、名誉がどうのというような(🥢)、そ(😓)んなけ(🖨)ちけちしたこ(🤺)とにある(👹)ん(⏪)じ(🐻)ゃない。大垣(🍳)校(xiào )長(♒)(zhǎng )の謂いわゆる大(dà )慈悲の(😉)精神(shén )に生き、全校の(🛢)正義を護ろ(🍞)うと言(🛍)(yán )うん(🚼)だ。おれの言(👹)(yán )ったこと(😻)を誤解せんようにしてくれ。」(🚺)
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