(🚪)も(💲)っとも、生徒間(jiān )の(🈵)噂によると(🌓)、(🛅)校(xiào )内に二人や三人は、尊敬に値する先生(shēng )がいないでも(🚳)ないらし(✂)かった。また、(🌆)入学式の(🔱)時に、彼が校(xiào )長(zhǎng )からうけた印象も、(🤓)まだすっかり(🤡)消(xiāo )え(😨)ていたわけ(🌭)ではなかっ(❤)た。し(🚔)かし(🎛)、そうした先(🖼)生たちは(🤺)、次郎たち(📦)とは(🎄)まるでべつの(🆗)世界(jiè )に住ん(🔱)でいるような(🔁)もので、めった(👕)にその顔(yá )をのぞくことさえ出来ないのだった(📧)。次郎は、そのた(🆔)めに、中学(💥)(xué(🦄) )校(xiào )という(🐦)ところ(🥂)は、小学(xué(♈) )校(🚫)(xiào )にくら(🧐)べて(🍭)ずっ(🍌)と奥行があ(⤵)るよ(🙌)うな気(🏙)(qì )もしたが、また(💀)い(🗜)やに不(bú )便なところの(📅)よ(🔵)うにも思った(😗)。
それが、(🔎)そ(🌩)の頃(🏃)、彼の(🌭)行動(dòng )を左右(yòu )する第一の信(🍮)(xìn )条だったのである。
「默(🐲)(mò )ってな(🐆)ぐられ(🙇)ているんだな?(🐅)」
「よかろう。」
「ふむ、(🧕)生意気(😽)(qì )そうだ。」
次(😯)郎(láng )の頭には、(🙍)一(yī )年おくれて(✈)中学校には(🚉)い(🕘)った自分のこと(🥨)が、自然に浮かんで来た(🦇)。が、彼(🈴)(bǐ )の考えは、すぐ(⚓)またも(🛡)とに(🔮)も(📂)ど(🐛)ってい(🦋)った。
しばらく沈默がつづい(🗂)た(🤐)が、大(dà )沢(zé )はにこにこして、
「本田とか言(🍅)ってた(👴)よ(📚)。」(🕦)
二人(📐)は、(🧚)それか(🍕)らも、しばらく(⏸)は大沢の噂をした。次(🏠)郎に(🌰)は(🍮)、(💗)「親爺(🔺)」という(🐐)綽名が、いかにも大沢にぴっ(📃)たりしている(🥁)ように思えた。そし(🗨)て(🐭)、そんな(🤐)友(🌍)達(🚔)をもって(👯)い(🥫)る恭一を一層(céng )尊(🈲)敬した(🔟)くなった。同(⏪)時に、彼(🎊)(bǐ(🐩) )の昨日か(🐙)らの気持が次第(⛳)に明(🈺)るく(👨)なり、これからの(🐻)闘いが非常に愉(yú )快な、力強いも(🕚)のの(😫)ように思えて来(📬)たの(🐞)である。
「それ(👂)にし(🧢)ても、その(🏼)ちびの(🐮)新入生(🔌)っ(👛)て(🕚)、痛(tòng )快な奴だな(🥫)。」
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