互郷(🔌)ごきょうとい(🎑)う村(📁)の人(rén )たちは(🚲)、お話(🏠)にならないほど風俗(🏙)(sú )が悪(💧)か(🚻)った(⌛)。とこ(👰)ろがそ(🖼)の村の一少年が先師に(🏛)入(rù )門をお願(⛎)い(🗞)して許されたの(🏖)で(🚰)、門(mén )人たちは先師の真意を疑っ(👅)た(🍬)。すると(👑)、先師はいわれた(📄)。――
○ 本(bě(🅿)n )章は「由(🖱)らしむべし、知(zhī )らしむべ(🈁)からず」と(🌹)い(🕹)う言(🐪)葉で広く流布さ(🍐)れ(🀄)、秘(📻)密専制(🐋)政治の代表的(de )表現であるかの如(🎙)く解釈(shì(🐅) )されているが、これは原(yuán )文の「可」「不可」を「可能」「不可能(néng )」の(🐠)意(🌡)味(wèi )にとら(♟)ないで(🚡)、「(🧡)命令(💉)」「禁(🍤)止」の(😟)意(yì )味(🏙)(wèi )にとつた(🌦)ため(🔌)の(🌝)誤りだと私は思(🍆)(sī )う。第(♒)(dì )一、(♋)孔子ほ(🤚)ど教えて倦まなか(📒)つた人(rén )が、民衆の知的(🤵)理(lǐ )解を自ら(📉)進んで禁止しようとする道理(💂)はない(🤢)。むしろ、知的(de )理(🔍)解(jiě(👗) )を(😓)求めて容易(yì )に得られな(📺)い現実を知(zhī(✍) )り、それ(💀)を(🌔)歎き(🐴)つつ、その(🍴)体験に基いて(🕶)、いよい(✏)よ徳治(🚆)主義の信念を(🔩)固(🌦)めた(🐖)言(yán )葉として受(🏆)取るべきで(🏯)ある。
二(⛩)〇(二二五)(🚟)
深渕(🚲)ふかぶち(✋)にのぞむ(🔉)ご(🌍)と、
「安んじて幼君(jun1 )の補(⛅)佐(🍡)(zuǒ )を頼(✖)み(🐎)、国(guó )政(zhèng )を任せることが出来、重(🍮)大(🏉)事に臨ん(🐓)で断じて(🌗)節操を曲げ(🥋)ない人(rén )、かような人(📇)を君(💞)子人とい(🔋)うの(🌿)であ(🎰)ろう(🔔)か(🔄)。正にかような人(💒)(rén )をこ(💙)そ君子人(rén )と(📨)いう(🛫)べきであろう(🔕)。」
先師が顔(🏗)淵のこと(🛑)を(💢)こ(🍐)ういわ(🥞)れた。――
「仁と(😕)いうものは、そう遠くにあるものではない。切(qiē )実(🚸)に(🏐)仁(🚿)(rén )を求(📰)(qiú )める人には(👘)、(📤)仁(📮)(rén )は刻下に(🎪)実(shí )現(xiàn )されるのだ。」
○ 射(shè )・御==禮・楽・射・御・書(shū )・数(shù(🕛) )の六芸のうち射((🗝)弓の(🥘)技術(shù ))と御(車馬を御(🙃)する技術)とは比較(🌽)的容(🚞)易で下等な技(🔈)術とさ(🎉)れており(✈)、と(🌛)りわ(👫)け御がそうである。孔子(🕔)は戯れに本章(➰)の(📘)ような(📻)ことをいいながら、暗に自(🍄)分の本(běn )領(🐎)は一芸一(yī(📹) )能(🏐)に(⛵)秀(xiù(❣) )でる(📴)ことにあ(🛷)るのでは(🔐)ない、村人たちの(📥)自分に対す(🛌)る批評(píng )は的(💬)をは(🏢)ずれている、と(😾)いう意味(🛒)を門人たちに告げ、その戒め(🚂)としたものであろう(🍿)。
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