(💉)ふたり(🗡)は(😶)一(yī )つのさかずきを献(xiàn )酬(chóu )けんしゅうした。善(shàn )兵衛はいろ(📦)い(🥡)ろ野(🙃)球(⏫)の方法を話したが覚(🏁)平(🚬)(pí(🈹)ng )にはやはりわ(🌫)か(🔢)らなかった(🆙)。
「伯(👚)父(fù )さん、ぼくが(❤)商売に出ますから伯父さんはやすん(🎻)でく(🔴)ださい」(🎉)
「ぼくでよけ(🤫)ればぼ(🔅)く(💋)がいおう」と光(guā(☔)ng )一(🏀)(yī )はい(⬅)っ(🔈)た。
柳(🔘)ばかりでな(🖕)い、手塚もいろいろな(🏖)快技曲技をやっ(🥂)て見(jiàn )物人を酔よわした、かれはも(👀)っと(🚽)も得(dé )意(yì )であ(🏌)っ(🕹)た、フ(🐶)ァインプ(😛)レーを(🐶)やるたびに見物人の方(🦎)を見(jiàn )やって微笑びし(🔛)ょ(♓)うし(🌮)た(🌨)、ときには帽子をぬ(🙍)いで(🐖)応(🏄)援(🎮)(yuán )者におじぎを(🚶)した。
「どう(📡)かして(👠)勝たし(🧝)て(🕙)もらいたい、わし(🧜)が生徒(tú )に野球(qiú )をゆるしたのは少し考えがあってのこと(👴)だ、この町のもの(😸)は官学(😰)を尊(🍔)敬(🌼)し(🎷)て私学を(📅)軽蔑けいべつす(📩)る、いいか、(🌟)中学校(🚼)や師範学校の生徒はいばるが(🐭)、黙(🕴)々塾(shú )もく(Ⓜ)もくじゅくの生(shēng )徒は小(😷)さくな(🤾)っている、(🦇)な(🆚)あ安(🥏)場(🥡)(chǎng )、きみもお(👄)ぼえ(🎍)があ(🖇)るだ(🥫)ろう」
安場は翌日(rì )規(🚢)(guī )則正しい(🎎)練習(🧛)をした、(🎷)一回(huí )二(èr )回三回一同は(⛪)夜(🏢)(yè )色が迫(pò(😺) )るまでつづ(💗)けた。いよいよ(⛎)明日あ(🎫)すにな(💧)った土曜日の早(zǎo )朝から(💠)一(yī )同が集まった。
「つまり(🌀)球(qiú )を打っ(💸)て(🌈)とれない(🏟)と(🔡)ころへ飛ばしてやれば(🍹)い(🥦)いんです(💋)」
「ぼくはだめだ(🎪)」と千(📏)三(🏰)がいった。
久保井校(🗯)長(🤰)のつぎ(💥)にきた熊田校長というのはおそ(🆓)ろし(🦗)く厳格な人で(🔚)あった、久(💷)保(bǎo )井(jǐ(✡)ng )先生は温(🦊)厚で謙遜で中(zhōng )和の人で(🍎)あったが、熊田先生(shē(👜)ng )は直(🏳)情(⏮)径(jìng )行(🆕)(háng )ち(🙎)ょく(🏸)じょうけいこう火のご(🗨)と(💦)き熱血(📻)と、雷霆(😛)らいてい(🌇)の(🔀)ご(🏢)と(🤽)き果(guǒ )断をもっている。もし久保井校長が春(🤕)(chūn )なら熊(👿)(xióng )田(🔭)校(🏁)(xiào )長は冬であ(🕛)る、前者(🗒)は(😰)春風駘(tāi )蕩たいとう(🌑)、(🌴)後(😨)者(🛰)は寒風凛烈りんれ(⬅)つ! どん(🐥)なに寒(💝)い日(rì )でも熊田校長は外(🌠)套(🧘)がいとうを(➡)着(zhe )ない、校長(👬)(zhǎng )室(🎛)に火鉢もお(🤱)かない、かつて大吹(👢)雪おおふ(⛽)ぶきの日、生徒はこ(🍜)とごとくふるえていた日、校(🚿)(xià(🍴)o )長は校(xiào )庭にでて雪(🚫)だる(✝)まを転がし(📡)まわった、その髪となく目(🥫)となく(🔌)口とな(💉)く、雪(⛺)だらけに(👅)なったが少しもひ(🍇)るまなかった。
やがて(⛏)審判者(🎠)が(⛪)おごそかに(🐸)宣(🔲)告した。
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