南(🎤)の障子(zǐ )へ行っ(🅿)て見(jiàn )た。濡縁ぬれえんの(💔)外(🙅)は(🧜)落葉松からまつ(😀)の垣(🦗)だ。風雪の為(👐)に、垣も(🤟)大分破(pò )損(sǔn )いたんだ(🥪)。毎(💦)年(🧔)聞える寂しい蛙の声が(🗯)復(🍙)た水車小屋(wū )の方からその障(🔹)子の(🧙)とこ(⏮)ろへ伝わって来(lái )た(🐙)。
「この(🔽)野(🏀)郎打殺(🎨)ぶちころしてくれるぞ」(🏋)
と学(🐼)士は今までにない(🌺)忸(niǔ )々なれなれ(🐀)しい(🥠)調(⏬)子(👿)で話し掛け(🏒)て、高瀬と一緒(🔱)(xù )に石垣側わき(⏬)の段(🔗)々(🍦)を(👳)貧し(🛩)い裏(🤘)(lǐ )町(dīng )の方へ降(jiàng )りた。
荒(💏)い人(ré(👃)n )達の(❣)することは高瀬を呆あきれ(🌶)さ(💜)せた。しかしその(😠)野(yě )蛮な(🛌)戯れは都(dōu )会の退(⛳)屈な饒舌(🎰)おしゃべ(⏯)りにも勝まさって彼を悦ばせた。彼は(📇)しばら(📪)くこの地(🌲)方(fāng )に足を(🧖)留め、心(xīn )易(👚)い先生(shēng )方の中で働(🚢)いて(🍖)、もっと(🍕)もっ(🔟)と素朴な(⏳)百(bǎi )姓(xìng )の(💣)生活をよく知りたいと言った(🚸)。谷(gǔ )の向う(🏋)の谷、(🗓)山(shā(📦)n )の(🥗)向うの山に彼の心(🚝)は馳は(🚝)せた。
教員(yuán )室は以(yǐ(🗽) )前の幹事(shì(🖖) )室兼帯(💿)(dài )でも手(shǒ(💊)u )狭なので、二階の角(jiǎo )すみに(⭕)あ(🕉)った教室をあけて(🖇)、そ(🎬)っちの(💀)方(🎬)へ(🎨)引越した。そこ(🎸)に大き(🐪)な(🏤)火(huǒ(🐿) )鉢を(🐒)置い(🐣)た(💌)。鉄瓶てつび(🐰)んの湯(tāng )はいつで(🛺)も沸いていた。正木(🏢)大尉は舶来はく(🥫)らい(🍣)の(😜)刻煙草きざみたば(👀)こ(🎽)を巻きに来る(🍚)こ(🥍)と(🔲)もあ(🌅)る(🆑)が、(🥄)以前のようにはあまり(❗)話(huà )し込ま(🐣)ない。幹事室(📔)の方(fāng )に籠(lóng )って、暇さえあれ(🔃)ば(🍹)独り(🎩)で手習をし(🌦)た。桜井先生は用(🥌)にだけ来(lái )て、(💬)音(➰)吉(🥙)が(🌋)汲ん(🌃)で出す茶を飲(yǐ(🚌)n )ん(🛂)で、(🔮)復(fù )た隣の自(🏨)分(fèn )の(🕍)室(shì(🗓) )の(🌷)方(🛩)(fāng )へ行(háng )っ(🛶)た。受持の時(🌯)間(jiān )が済(👉)(jǐ )め(💫)ば、先生は頭巾(🤛)(jīn )ずきんのよ(💲)うな隠士風の帽(🖇)子を冠って、最早もう(⬅)若樹と言(⛳)(yá(🌈)n )えないほど鬱(yù )陶(🏰)(táo )うっとう(🚪)しく枝の込んだ庭の(🏝)桜の下(xià )を自(🎀)分(🐻)の屋(wū )敷かさもなければ(🕓)中(😶)棚の別荘の方(😱)へ帰って行った(🔥)。
この(🤸)教員室の空気(💒)の中で(🥫)、広岡(👟)先(xiān )生は由緒いわれのあ(👸)り(⭐)そうな古(🚔)い彫のある銀煙管(🐠)(guǎn )ぎんぎせるの音をポンポン響(🎦)か(🚼)せた。高(gā(🌕)o )瀬(😸)は癖のよう(🏑)に肩(jiān )を動(dòng )ゆ(🏚)すって(♋)、甘そ(🐰)う(👱)に煙草を燻(👅)くゆらして、楼階はしごだんを降りては生徒を教えに行(🏣)った(🔱)。
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