そ(🚻)れから田上(🐦)と校長と(🕚)の間に、二三押(yā(🚘) )問(wè(🐊)n )答があっ(🍍)た(🏢)が、(🏛)校長は同(tóng )じ(🤦)ことをくり(💼)か(🗯)えし(🎉)てはため(📃)息(🈸)(xī )をつ(🤺)くだけ(💵)で、一(yī )向ら(🐝)ち(🍸)があかない。四(sì )人(Ⓜ)(rén )のうちでも比較(jiào )的気短かで(🌤)、ぶっきらぼ(🚌)うの新賀(🙆)は、(🎧)たまりかねたように言(🌈)っ(🦊)た。「(🔡)では(🏃)、(🦋)その願(📇)書(shū )はお返し下(xià )さい。僕た(😗)ちで直接(jiē )知事さん(❎)に差(👛)出(🐇)します(🌁)から。」する(🔩)と、(🦒)校(xiào )長(zhǎng )は、いき(🎸)なり血(😺)書をわ(🏷)しづかみにして、大(dà )あわ(🌄)てでそれ(🆓)を、か(🕎)くしにつっこ(🚒)んだ。そしてもう一度(🤺)椅子か(🤓)ら立ち(🎹)上り、右手を顔のまえ(💂)に立(⛪)て、(🔹)まるでばね仕掛のよう(🏭)にそれを左(🚱)右(🤟)に(🚳)ふった。何(🌎)か(♟)言(🧕)お(🙄)うとし(🏿)て(🍠)いる(👹)らしかっ(♿)たが、四人の耳(ěr )には(🔁)ただ「(🔦)うん、うん」と(🌦)きこえるだけ(💸)だった。梅(méi )本の言うところ(🏹)で(💊)は、校長の鼻がもっと烈しく上の方に(😊)移(👮)(yí )動し(❓)たように見(⬜)えたのは、そ(🍽)の(🍏)時(🚶)だったそうである。新賀はすっかりおこ(❣)り出してしまった。彼(🏹)(bǐ(🍥) )は(😍)そ(🌎)れま(👴)でみんなのうしろの(🥞)方に立(🧖)っ(🔫)ていたが、いきなり田(🐀)(tián )上をつ(💿)きの(🚒)けるようにして校長の(😉)机のまえに(🈳)寄って行き(🚳)、乱暴に手(shǒu )を(🍥)さし出しなが(🌆)ら言(🛑)った。「その願書(shū(🤼) )はわ(🚗)れわ(⛏)れの血(🥑)でそめ(✨)たもので(😤)す(🎚)。それをむ(🍥)だには出来(lái )ません(🌲)。返して下(xià )さい。」校(xiào )長は、しかし、ただや(⛅)たらに手をふ(🎾)って(☕)いるだけだった。
「(📨)え(🏷)え……出(chū(🍱) )しました。」
「(🍑)このごろは、次(🗾)郎(🔋)君(👨)とも道江さんと(🕉)も、いっ(🥁)しょに飯をくう機会が(🔎)な(🐾)かったようだね。きょ(😋)うは老人たちも留守(shǒu )だし、若いも(📘)のだけでどうだい。」(🌻)
それによると、血書のこ(🦒)とは、もう昨日の(🔏)うちに警察や憲(xiàn )兵隊(duì(🔺) )の(🔭)耳にも(🌼)入(rù )り、県の学(🏯)務課(✂)にも(🍧)通報(🈁)さ(🚤)れてい(👧)たら(🐵)しい。今朝(👈)はさっそくそ(🙊)のことで学(🏕)(xué(👞) )務(🎎)課の方から電(🔏)話(huà )がかかって来た。校長は(🎨)ちょうど(📈)そ(🕦)の(🙈)時四人の(🎾)代表と会っている最中(😽)(zhōng )だったので、教(🎸)(jiāo )頭が(🛌)代ってそのこと(🙊)を報告す(🍵)ると、では一応(yīng )おだやかにその血(xuè(🏦) )書を受(🥙)取(qǔ )るが(🐰)いい(🐌)。そして校長自身(👊)それをもってすぐ県(😳)(xià(📹)n )庁に出頭する(🛬)よ(⛽)うに、(🐎)というこ(🥣)と(🎃)だ(🌵)った。教頭(tóu )が(👴)紙(zhǐ )片(piàn )に書(🗡)いて(🚖)校(xiào )長に渡したのは、そのことだったにちがいない、という(🖐)のである。
「あ(👵)ら、次郎(lá(🙉)ng )さ(🎯)ん。……かま(😵)わないわ、そこからはい(💇)っていら(⛷)っしゃい(🏌)。」(😺)
「それはそうと――」
馬田に(💁)は、(🚴)しか(🎋)し、次(🗼)(cì )郎(lá(🐪)ng )の足音(👼)がきこえ(📝)な(👩)かった(📀)らしい。彼(bǐ )は相変らず道江のうしろ姿(🤩)を、見おくっていた。そして、もう一(🛂)度(🤴)帽子(⏫)で股をなぐりつけ(🎖)たが、(🍲)そのあと「(🐳)ちえ(🕝)っ」と舌(🎦)うちしながら、道(😕)を横ぎって茶店の中(zhō(🅿)ng )にはいって行った(🍀)。次郎との距離は、もうその時(shí )に(💨)は、わ(🎳)ずか(🍲)二三間(🍹)しかなかった(⏰)が(🌭)、やは(🎡)り首をねじって道江の姿を追(zhuī(🍰) )っていた(🛰)せい(🍀)か、次郎(🥠)の(🌐)近づいたの(🤽)に(💓)はまる(😺)で気が(📵)つかなかったらしい。
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