やがて審(🍽)判者がおご(📽)そ(🔨)かに宣(🌖)告した。
「そうです、ぼくもずいぶん中(🐯)学(xué )校(xiào )のやつら(🏙)にば(🍧)かにされま(😋)した」(🕵)
「どう(📑)か(💱)し(💸)て勝たして(🎵)もら(👥)いたい、わしが生(🕟)(shēng )徒に野球(qiú )を(🏂)ゆる(🏩)したの(🚓)は少し(🍧)考(⬇)えがあって(🗳)のこと(🏭)だ、(😇)こ(📛)の町(dīng )のものは官(☔)学を尊敬して(😝)私学を軽蔑けいべつする、いいか、中学(🍴)校(xiào )や師(💺)範学校(✔)の(🌽)生徒(🏕)は(🍊)いば(👏)るが(🥫)、黙(mò )々塾(💁)もくも(👲)く(🚲)じゅくの(🈹)生(shē(🕴)ng )徒は小(♉)さくなってい(🐎)る、なあ安場(🖼)、き(😯)みもおぼえがあるだろ(🚻)う」
「ぼくはだめだ」と千三(🌙)がいった。
目がさめると、(👣)もう朝(🎼)日が一ぱいに窓からさしこんで(👌)すずめの声(shē(🌘)ng )が楽(lè )しそう(💻)に(🍜)聞こえる。
「バン(🅾)ザアイ、浦中万歳(suì )」(💸)
私(🌨)情は私情である(📓)、恩義は恩義(yì )であ(⛓)る、だが野(yě )球(🎌)(qiú )は先生および(📙)全校(xiào )の(🕧)名誉(🐩)を荷(hé )のうて戦うのである、(📌)私(🧒)情(qíng )をはなれて公(🌷)々(🎌)然と(🐱)戦ってこそそれが本(🛹)当(dāng )の野球(qiú )精神であ(💫)る、このバ(📑)ットは先(xiān )生を(🐝)代表したものであ(🗑)る(🚅)、ぼくが打つので(🏨)ない、先生(shēng )が(🈵)打(🌦)つの(🆎)だ。
「おたが(🎦)いに全(🚐)力を(📲)尽くして技(jì )術を戦わそうじゃないか、負けても勝(shèng )っても(🌼)い(🕑)い、敵と(🍢)な(🦀)り(🥧)味方(🕺)(fāng )となっても(🥇)よく戦(☝)ってこそおたがいの本望だ」
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