(🏠)そう言って彼(🖨)女が説明(💡)(míng )したと(🎎)ころ(⬆)に(😈)よると、馬田(🎛)のいたずらは(🔒)、(🍌)も(🔬)う(🐽)きょ(👊)うで三(🧟)度目(🔧)(mù(😑) )で、いつも(🌁)一心橋(qiáo )の向こうの土手のかげにねころんだ(🍲)りして(🥪)、道(🏁)江(📤)の帰りを待伏(🆎)せて(🎁)いる。最初の時は(🌟)、だし(🚷)ぬけに彼女を呼びとめて手(🔗)(shǒu )紙を渡した。道江がすぐそれを投げす(🤚)てると、彼はあ(🎨)わてて(💻)それを(🤸)ひ(🦅)ろいな(⚫)がら、何かお(📈)ど(🧣)かす(🍽)よ(⛳)うなことを(🌰)言(yán )った。二(èr )度目(mù )は、しつこ(😽)く道江のそば(📳)にくっつ(🐃)いて歩(🤲)きながら(🥂)、いろんないやらしいこ(🏙)とを言(yán )い(🌱)、村の入口近くにな(🧒)ってい(📨)き(🔹)なり(📮)彼(📮)女の(💵)手を握ろうと(🧞)したが、彼(bǐ )女(🤢)は大声(shēng )を立(lì )てて逃(táo )げた(🛩)。そしてきょうは三度目(📫)(mù )だが、道江の方で(📮)警戒していて、(♏)馬(mǎ )田のいるの(🦕)がわかった(🍱)ので、すぐ橋を引きか(🉑)えし(🌊)て(🏐)こちらに(😩)逃げて来た、(🦁)というのである。
その(💘)日、(🍈)校長(zhǎng )は県(xiàn )庁(tīng )に行(🏾)っ(🌨)たきり、つい(📚)に(🎤)学校に顔を見せ(📇)なか(✳)った。西山教頭(tó(💚)u )が何(💄)度も電(diàn )話口に呼(🥨)び出(chū )され、ひるすぎには、五(wǔ )年全部(⏬)(bù )の学(xué )籍(😾)(jí )簿(bù )が(🏔)く(🏌)せきぼを抱(bào )えて県(xiàn )庁に(💿)出か(🈂)け(👿)た。と(🔲)いうことが、給仕の口から(👑)生徒(🔢)たちに伝え(🖐)られた(🔲)。生徒たちには、それが何を意味(wèi )す(🐭)るか(🔪)は、さっぱりわから(🐢)なかった。それだけに(🤠)、不安な(🗞)空気(qì )はひけ時(📲)が近(🤷)づ(⏫)くにつれ、次第に濃(nóng )こくなって行った。
次(🌦)郎はそっぽを向い(🍉)て(🗣)答(🕟)(dá(🈷) )え(🕑)なかった。彼女(nǚ(🔝) )は、馬田(🚴)に対して、純潔な処女とし(🏠)て(🍊)の烈しい憤りどこ(👶)ろか、自分(fèn )に侮(😉)辱を加え(📶)た(🎁)当の(🗞)相(🎟)手としてさえ、さほどの憎しみを感(🔂)じて(🈲)い(⏯)ないの(🦖)で(🌑)はないか。もし(📏)感じて(🎳)いるとすれば、そんなよそご(🎅)との(🌂)よ(📍)う(✋)な答えが出(chū )来(lái )るはずがない。そう考(🕟)えると(🌔)、道江(👟)(jiāng )が馬田を「千ちゃん(🔴)」と(🧤)いう親(💲)しげな名で(🍒)呼(☕)ん(🙃)でいることまでが腹(fù(♌) )立たしくなって来(👦)た。
「道江(👠)さ(🙈)んに(⛓)は、ちっ(🕝)とも恥ずかしいことな(🔦)んかないじゃありま(➗)せ(⬛)んか(🏉)。」
「僕はストラ(🍑)イ(😯)キをや(😡)らないために(😥)あれを(🌜)書いたんです(🚱)。みんなもその(🏙)条件であれを(🤔)出(🏵)(chū )す(🏜)ことにき(✳)めたん(🛥)です。」(🧗)
「そう(📇)だよ。あ(🌅)いつは(🌯)まるで恋人の(🔬)ように朝倉先生を慕っていた(💁)からね。」(🐾)
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