この一(🌊)週間は、塾(shú )生(🚖)たちにとっては(🏵)、まったく奇(🔙)妙きみ(💲)ょうな感じのする一週(zhō(🌜)u )間(jiān )だった。朝(🐴)倉先生夫(📠)妻も、次郎も、生(👠)活(🚤)の細(😢)部(🔲)の運営については、(🍪)自(😮)(zì )分た(😺)ち(🥫)の(🛴)ほ(👓)うから(🔡)は(👗)、(🏈)何(🍽)(hé )ひ(🎖)とつ指図(🚚)さしずを(🌸)せず、また(🏻)、塾生(💞)たちから(🏵)何(😼)かたずねられても、「ご随意ずい(🎍)いに(🍽)」とか、「適当(🏃)に(📇)考えて(⌚)やってくれたまえ」とか、「(🆖)みん(🅱)なでよく相談してみるん(😝)だな」と(🛀)かいった(🕺)ような返事(🏯)をするだけだっ(🏨)たので、(🕊)と(💷)かくかれらは(🌲)とまどいした。中には、それを(😍)いいことにして、(🏇)ずるく(🎙)か(📔)まえるものもない(🈺)ではな(🙀)かった。その結果、むだと(🗓)へまと(💥)が(🎄)つぎつぎにおこり、(🎄)かれら(🚙)の共(🍧)同生活のすがたは、見た眼めには決していいものではなかった。時(♋)には(👁)、不規律と怠慢(màn )たいまん(🚽)だけが塾堂(🗳)を支配しているのではないか、(🛬)と(🏋)疑われるような場面もあり(🏘)、もし(💉)学ぶことよりも批(🍧)評することにより(🏐)多(🐝)くの興(🐥)(xìng )味を覚えている参(🍇)観者がたず(🛄)ねて来たとし(🥠)たら、その人(♑)は、批(🧣)評の材(cái )料を(🚶)さが(🎂)すのに、決して(😓)骨(💲)は(🌀)折れなかったで(🕡)あろう。
「先(xiān )生は(🚘)、ぼくの(🕜)やりそこないを、(🗻)ど(😋)う(🤙)してあからさまに(🗡)話してくださらなかったんですか。」
次(🦓)(cì )郎は、その中(zhōng )の「(🌬)ぼ(🐁)くのほうはたぶ(🤗)ん変(bià(⛩)n )更はあ(😃)るま(📖)いと思(sī )う(🧚)が」(🤷)という(🌳)文句が気になっ(🏩)た。もし(🐔)恭(🆖)一だけの考えで(🛡)日(rì(🔸) )取りがきめら(🐚)れるものだったら(🍘)、そんな(🎒)あいまいな言いかたをするわけが(🦑)ない(🎾)。これは(🗞)だれか(🎂)ほかの(➕)人の都(😶)(dōu )合(hé )を念(😴)(niàn )頭において(👔)のこ(🍞)とら(🤶)しい(🌛)、もしそう(⌚)だと(👟)すると(🛏)、それは道(⛔)江みちえの着京(jī(⏩)ng )の(💗)日(rì )取(qǔ )り(🍀)にち(💙)がい(🕍)ないのだ。
「その実(🥀)際を、おたが(🍒)いに鍛(🍔)(duàn )きた(👊)えあう(🌶)のが、ここの生活だろ(🐧)う?」
つきあたりに、大(dà )便所(🔊)(suǒ )が(💧)これも(🦅)七つ(🤗)ほど(👪)ならんでい(🦓)る。そ(🤑)のうちの、右(yòu )は(🏴)じの一つだけが戸が開いてお(🧙)り、その少(shǎo )し手前の、たた(🏾)き(🍍)の(📞)上(shàng )に、水(♉)をはっ(🤜)たバケ(💢)ツが一つ置いてあ(🐩)るのが見(jiàn )えた。戸の開いた便所(📱)の内(💼)側は(🈹)、電(🙎)燈の光を斜(xié )ななめにうけて(🔷)いるので(🎵)、よくは見(🈲)(jiàn )え(🏞)ない。し(🐋)かし、だれか(📦)中で掃(🚿)除(🎤)をし(💓)ていること(💣)だけ(🍴)はたしか(🎡)だっ(🥈)た。六(🚋)人の室(🧟)員のうち、飯(😪)(fàn )島は入り口に立っ(🔳)ており、両がわの小便所に(👿)二人ずつ(⏭)働い(🍅)てい(👸)るのだから、あとの一人は大(🍃)(dà )河にきまって(⤴)い(🥎)る。次(cì(👕) )郎(lá(🔘)ng )は、(🗒)そう(🗯)思って、(🍹)すぐ声をかけようとした。しかし、(🛸)なぜ(🐪)か(🕐)思いとまった。そし(🧢)て、入り(🦗)口(🦎)の横の板(🧑)壁いた(🌺)かべにかけてあ(👗)った(🛄)便(biàn )所用(yòng )の雑(zá )巾(🎁)(jī(💍)n )を(🤚)一(🥜)枚(🐩)(méi )と(👤)り、それをたたきの上のバケツ(🏮)の水に(⛱)ひ(🤼)た(⤴)し(⛔)て、(🎙)しぼったあと、大河(hé )のはいっ(🙆)てい(🔺)る(🕴)のと(🧞)は反対のはじの大便所の戸(hù )をあ(🐰)け、中にはいった。
「そうなればい(🍁)いんですが(🗜)、実際(jì )は(🔗)、やはり、(⛳)な(♋)るだけおそくというこ(🍺)とに(🌸)な(🍗)りそうに思うん(🙀)です。」
かれは視線を転じて、そっと先生(🍾)の(🌉)顔(yá(😜) )をのぞいてみた。すると、ふし(🗻)ぎなことには(🐈)、(🎱)先生のいつ(🔇)もの端然(♋)たんぜ(👧)ん(♌)たる静坐の(🔍)姿(zī )勢がい(🔮)く(🦈)ら(🧘)かくず(🏍)れている(🚎)。顔(yá )をすこし(🔄)伏ふせ、その眉まゆ(🤬)の間には深(🚒)いしわさえ見(🚈)える(🌮)のであ(🔖)る。次郎は、先生が気(🍟)分でも悪くなったのではな(🏅)いか、と(👞)思っ(🐀)た。
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