バラエティ番組《phim cap ba》2行目ライン
phim cap baあらすじ
五(wǔ(🛒) )六(liù )分(🐂)もたつ(❎)と、朝倉先生は手紙を書き終えて、自分(😳)も縁(💰)(yuán )側に出(chū )て(🍥)来た。
(🎰)四人が(🗣)こも(🌚)ごも(🗒)語った(❔)ところを(🍐)綜合すると、こうである。――
そこ(🏂)まで考えて(🕹)来た時に、ふと、(🍸)隙間風のよ(🎋)うにつめ(🗝)た(🎿)く彼の(🚘)頭をよぎったものがあった(💫)。それ(✒)は、自分たちの(💄)運動(dòng )が幸(xìng )いに成功(gōng )し(🚜)て、ど(🚁)うなり県当局(👻)(jú(👂) )の意(🐹)志を動かし(🏿)得た(🚋)として、先(🔏)生(🔅)は果して留任を肯がえ(🗽)んじら(🌊)れるだ(🤰)ろう(🍣)か、という疑問で(🌀)あっ(🎿)た。この(🗣)疑問(wèn )は彼(✳)を(🎏)ほとん(😼)ど(💙)絶望(♋)に(🥌)近い気持にさそいこんで行った(🐌)。先(xiān )生のお気(qì(❄) )質として(😞)、そ(💪)んな(🍻)ことが出来る(📯)は(🐖)ずがない(⏹)。自分(fè(🤑)n )は、ただ一途に先(⛔)生の留任を目(🔆)あ(🛸)てに(💃)、(🤔)血(👽)書(shū )を(📫)書いたりして一所懸(🍝)(xuán )命にな(🥄)っているが、先(🍟)生にしてみ(🐜)ると、落(luò(🐎) )ちつくとこ(🏀)ろは最(🌡)初からはっきり(🍥)き(🥣)まっていたの(🙈)だ。自分はただス(😊)トラ(🔨)イキに口火を与えるために(🛂)、(🔅)そして先生(⏰)の(➕)最(🥪)後(🕜)に泥を塗(✖)るた(🤱)めにあの血書を書い(⚪)たのではなかったのか(⛄)。
「いや(🥧)ね、道(dào )江(🐹)の(📹)ため(🚦)に、男同(tóng )士がけんかをはじめたり(🕍)し(🍻)ちゃあ。」
「何だい、わけが(🙀)あるって。」
次郎は、そ(🚌)れでも一(yī )心に彼(bǐ(🎚) )の顔を見つめてい(🎟)たが(😸)、(🔁)急(📅)(jí )に、何と思ったか、(🏇)くるりと向(xiàng )き(🎃)をかえ、(🎫)彼(bǐ )を置(🔦)(zhì )き去(🎙)りにして(🌒)、すたすたと(🗣)歩き出した。
校長は、最(zuì )初(🧖)鼻だけをぴくりと動(🚡)かし(🏡)た(🏐)きり、眼玉(yù )も口も動かさなかった。眼(yǎn )玉はテー(🏆)ブルの上の血(xuè )書(💵)に注(zhù )そそ(🏐)が(🗞)れてい(😩)たが、それを読ん(🚱)で(📥)い(📎)るようには思(sī )えなかった。そのうちに、(🚖)結んだままの(💖)口が(😺)、うがいでもする時(🔧)のように、(🦓)むくむく動き出(chū )した。そして、それが(🥝)やっと開い(📗)たかと思うと、しゃがれた女のよ(🧜)う(🌒)な声で「これ(📟)は、知事閣下(🥑)にも、(🛏)お見せ(🌾)し(🛌)なけりゃ(❕)なら(🌁)んの(🎦)か。」と、(🌐)わかりきったこ(🏝)と(👌)を(🍀)たずねた。田上が(🈵)「むろん(👢)そう(⬆)です。」と答(👒)えると、またぴくりと鼻(bí(🎃) )を(😂)動かし、「こんなものを知事(♒)(shì )閣(gé )下(xià )にお見せ(🕘)出来ると思(🌔)うのか。君(☕)らにはまるで常識(🎏)が(🕞)ない。どうかそんなむり(🔅)は言わないで(🕷)くれ(😽)。」と、泣(qì )いてい(📚)るのか、怒って(👒)いるのかわからないような声(🎿)で言った。四(sì )人共、その時(💸)は、こんなのが自分たちの学(xué )校の校長だろうか、という気がして(🛬)、実(shí )際なさ(📎)け(📟)なかったそうであ(🐟)る。田上(🥂)(shàng )が(🐯)「(🦔)僕たちは朝倉先(🚖)(xiān )生(🏑)の留任さえ実(🎸)現すればい(🐫)いのです(🏋)か(🏫)ら、校(xiào )長(📻)先生がそれを保証(❣)して下(xià )さ(🐲)るなら、血書(📌)(shū )の処置はお任(rèn )せしましょう(🚼)。」と言うと、校長は何(hé )と思ったか、急(🔣)に椅子(🌛)か(🚴)ら(☝)立(♓)ち上(😱)って、四(🍘)人の顔(yá(🙀) )を(🈲)ひ(🐭)とり(🚾)びとり念(niàn )入りに見ま(🎨)わした(🐋)。そし(📛)て(🐵)何(hé )度も首をふっていたが(🧙)、(🦈)おしまいに、永いため息を(🐦)ついて、「君らの非(🏮)常(🏟)識には全くあき(💛)れ(😝)てしまう。朝倉先(🖥)(xiān )生(🎚)の退(🦓)職は(🥂)県の方(🌟)針できまったこと(🛋)だ(🧗)。県の方針で一(🈳)(yī )旦(👥)きま(🚹)った(🧕)以上、校(xiào )長(❌)としてはどうにも(🙂)ならない(🅰)ではないか、そ(💲)れが君(🚑)(jun1 )らにはわから(🚛)んのか(🌀)。」と言っ(🈺)た。そ(🎵)して、(🍦)もう一度永(🔎)いため息をついて(🔌)、(🔄)ど(🈳)たりと(⭐)椅子に(♿)腰をおろしたが、いかに(🔀)も(🧠)思(🏼)(sī )いなやんでいるように(🅰)眼を(🎽)つ(🌐)ぶって、ひとりごとのように言った。「そりゃ、朝(cháo )倉先生が惜し(➿)い先生(🎯)だ(🌴)ということは私にもよく(🎧)わかっ(🔦)て(🔰)いる。い(🚴)や、誰より(😐)も私が一番(🚃)よくわかっ(💑)ているつもりだ。だ(🕘)から、君(😝)らが先(xiān )生の留任を願い出(chū )る気(qì )持(chí )に(⏯)は(💋)心から同(tóng )情す(🧞)る。しかし、何しろこれは県の(✖)方(🍣)(fāng )針で(😖)きまったことなん(🥔)だから、おたがい(💒)にあき(⛎)らめるより仕方(🎸)がないで(🔌)は(📎)な(☝)いか。」
「しかし、(🐁)そ(📻)れなら、なおさらこ(🗓)んな時に(🆘)は活(❗)躍(yuè )しそうな(🍊)ものじゃないか(💰)。」
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