間(jiān )も(🥑)なく学士は高(gāo )瀬と(♎)一緒(xù )に成(🗝)(chéng )った。二(⛩)(èr )人が(😴)教員(🚾)室の方へ戻って行(🔱)った時(shí )は、誰(shuí )もそこ(🐪)に残(👹)(cán )っていなかった(💤)。桜(yīng )井先(xiān )生(shēng )の(📩)室(👨)の戸(🏷)(hù )も閉って(🛌)いた。
「お内儀さん(👵)、今(jīn )日は何(⚪)か(🎪)有りますかネ」(👆)
「(⏸)また大(📦)(dà(⛓) )工さんの(🖇)家(🎒)(jiā(🐤) )の(🕤)娘と遊(yó(😷)u )んでいるじゃな(🏗)いか。あの娘は実(🌑)に驚いちゃっ(🍔)た。あんな荒い子供と遊ばせちゃ(🖲)困る(🤽)ナ(🙃)ア(🤳)」
塾(shú )の小使(shǐ )も(📯)高(gāo )瀬には先生(shēng )だ(🖐)った。音(yīn )吉は見廻(💠)りに来て、(🚗)鍬(qiāo )の持ち方か(🤲)ら教えた。
こうい(👃)う話(🔌)を高(🌨)瀬に聞(🧛)かせなが(🚟)ら帰って行くと、丁(dīng )度城(chéng )門の(🍆)あたりで、学(🐖)士(🆒)は弓(✔)(gōng )の仲(😢)間(jiān )に行(háng )き逢(😯)った。旧(jiù )士(shì )族の(🚪)一(🗻)人だ。こ(😠)の(😋)人は千曲川の谷の方から網(😅)を提(🌛)げてスゴスゴと戻って来るところだ(🍱)った(💸)。
と学士が言(yán )って、数ある素焼の鉢の中か(👣)ら短(duǎn )く仕(shì )立(⛰)(lì )てた「手(shǒ(🕗)u )長」を(🌃)取出(chū )した(🥈)。学士はそれを庭に向(🍥)いた縁側のところへ持(chí(🔸) )って(🏰)行(🕖)った。鉢を中に(😦)して、高瀬に腰掛(🙍)けさせ、自(🔽)分(fèn )でも(🥊)腰掛(guà )けた(🌹)。
「(🤵)今私(sī )が読(dú )んでる(🔧)小(📳)説(shuì )の中などには、時々(🔑)仏蘭西語(🕷)が出て来(lá(➗)i )て困(kù(♊)n )り(🕸)ます」
(🏂)先(🥓)生が(❇)庭(🦑)を廻(📼)って(⛏)来た。町の方に見つけた借(jiè )家(🐦)(jiā )へ案内(🛥)しよう、と(🔯)い(🚛)う先(xiān )生に随いて、(😇)高瀬(lài )は(🌰)やがて(🍑)こ(😽)の(🍬)屋敷を出た。
先生は思(✏)いや(💨)るよ(👟)うに、
「(🍘)人(🍩)の家へ石(🎅)な(🤷)ど放り込みやがって――(🐄)誰(🐘)だ――悪戯(hū )いたず(🤑)らも好(🦊)い加(💄)減(jiǎn )に(🚂)しろ――真実ほんとうに(😧)――」(🏳)
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