「まわり道なんかし(🚤)て(😝)、いたず(🎁)ら(👏)され(🔠)たら、(✡)よけ(🔆)い世間(⏫)(jiā(🦆)n )に(🍌)けちを(🔘)つけられ(🐏)るよ。」
「血(xuè )書(🛣)の(💦)ことが気になるのか。」
町(🧗)はずれからは(🌉)松並木の土手が広(👋)々とした青(qīng )田のなかを(☔)うねってつづいて(🤘)い(🤓)る。左は、(⛵)ほぼ五六間ほどの川(chuān )で、向こう(⏭)岸(💓)もやはり(👠)松並木(mù )の(😘)土(💹)手であ(👼)る。旧(📼)藩(🏝)時代のさ(🥟)る名高(⛵)い土木家(🖐)が、北(💛)山の(👶)水を町にひくため(⬆)に開鑿(💸)かいさくし(🚲)た(🥇)水路だそう(🏍)だが(🦖)、(🌝)いつも探(🖌)さ一二尺(🎃)(chǐ )ほどの清冽(liè )せいれ(🛂)つな水が(🤢)、かなりな(🐄)速度で、白(bá(🍴)i )砂(shā )の上(😊)(shà(🀄)ng )を走っている。その水(shuǐ )は町に(🌤)流(🏾)(liú )れ(✈)入(rù )る直(zhí )前に直(🌸)角にまがって一丁(😣)(dīng )ほど東に(🛋)流れ、もう一度直角に南(🚅)(nán )にまがっ(🤖)て、町はずれの橋の下(🐥)をく(🎓)ぐっ(🕥)ている(🌕)のであるが、そ(➕)の角のあ(💥)たり(🦏)に(👽)は、背(bèi )丈せた(🍶)けぐ(🙈)らいの渕が出来(🔚)てお(✡)り、夏にな(🚍)ると、このへんの子(🏿)供(👝)たちは、よくそこで水をあびる。土手(🌦)をとおって通学(⚫)してい(🐱)る中学(🧐)生(🤩)の中にも、学(xué )校のか(🌺)えり途(tú(🧠) )には、子供たち(🥃)にまじ(👾)って水をあびて行く(💇)もの(🥐)が少(shǎo )くはな(🈚)い。次郎(🖥)もおり(🚼)おりその仲(zhò(🚃)ng )間に加わる一(⌚)人だが、き(🏪)ょうは、とくべつ暑かったにもかかわらず、そこを(🚆)見(😸)むきもしないで通(tōng )りぬ(🍎)けてしまった。それから五(🚀)六(🥕)(liù )分(🥩)も行(há(🛹)ng )く(🤰)と、一(yī )心(🌬)(xīn )橋という橋がかかっており、道(dào )をへだてて(🐠)、駄菓(guǒ )子やところてんなどを売る小さ(🕎)な(🐀)茶(chá )店(diàn )がある。次郎は、そ(🗿)の半(😄)丁ほど手まえに来(👮)た(🐝)とき、今(🥒)までうつむきがちに(👳)なっていた顔(yá )をあ(🔵)げて(🕧)、ふと向こうを見た(🙂)。すると、橋の(😴)た(🈸)も(🈁)との大(⛲)(dà(❕) )きな(🍮)松の木(🙄)か(🔐)げに、帽子を(🚃)わしづかみ(🦃)にして向こうむ(💹)き(🍁)に立(lì )っている(🌯)一人の中(zhōng )学生が眼(😓)にとまった。馬田である。制(zhì )服のボ(📞)タンをすっ(🈷)か(🙁)りはずして胸をはだけているらしく、襟が首の(📝)両がわに(📷)はね(🏻)出し、腰(🏀)(yā(🤮)o )にあてた左手の(⛎)うしろに裾がたくれあがっている(💷)。
「あ(㊗)ら(⏭)っ!」
二三(🔫)人が渡り廊(láng )下に(😃)背をもたせてそ(🥡)んな(🍊)ことを話しているところへ、(🎖)馬(mǎ )田がやって来て、(🔆)仲間(🏐)に加わ(🍕)った(🤪)。
馬(🔝)田(👨)(tiá(🤺)n )の(🚫)視(📰)線がとう(🦒)と(🥝)う横(🏽)にそれた(🔉)。同時に(👸)、「ふふん」とあざけるような息が彼の(🚡)鼻を(🐚)もれた。
と、道江はちょっと眼を見張(zhāng )って、
敏子(zǐ )は、(🛴)叔(🕯)(shū )母さ(📻)んと呼ばれ(🎸)るにはま(💑)だあ(🍦)まりにもわかか(🔎)ったが(🐨)、次郎は徹(🎉)(chè(💛) )太郎を叔父さん(🐍)と呼(😱)ぶ関(wān )係上(🕕)、そ(⛷)う呼びならわ(👓)しているのである。
「何(💜)が(✡)ずるいんだ(🦃)。」
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